国际学校择校｜京领2025榜单名校——北师大实验中学国际部分析

学校介绍

2010年，北京师范大学附属实验中学成立国际部，开始在国际教育领域进行改革探索。学校成立了专业攻关队伍，从培养目标设定、师资队伍建设、教师专业发展与导师队伍建设、课程体系建设、课程实施与教学安排、评价体系构建、学生管理指导与服务、学生成长与资源平台建设、学生自主健康发展、管理机制创新等领域开展全新的育人与办学模式探索。

滋养于本部的百年中华文化传统底蕴，北京师范大学附属实验中学国际部（以下简称“师大实验国际部”）以“培养学生深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维能力”为核心目标，不断探索，致力于将学生培养为具有中国特色的国际型人才。师大实验国际部积淀深厚，实力强劲，升学成果优异，起到引领示范作用。

上榜情况

2025年3月18日，京领2025中国国际学校竞争力百强榜正式发布。今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向。

凭借高质量办学，师大实验国际部荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向和京领2025中国国际学校竞争力百强榜·英国本科方向，在升学竞争力和升学评价维度均获5A评级，总体均获5A评级。

同时，学校也荣登京领2025中国国际学校科研特色百强校、京领2025中国国际学校领导力特色十大名校。

竞争力分析

师大实验中学国际部近年来在海外名校录取中屡创佳绩，优秀的录取成绩单无疑成为彰显其国际化办学实力与教育竞争力的最有力佐证。

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美国方向

师大实验国际部持续领跑全国美本录取，不仅连续三年集齐八大藤校，更在今年（截至3月29日12时）斩获26枚藤校offer。这些来自众多世界顶级学府的橄榄枝，不仅印证了学校卓越的办学实力，更彰显了其人才培养体系与国际顶尖大学人才需求的深度契合。以下是详细的留取数据：

26枚藤校录取offer

哈佛大学2枚

宾夕法尼亚大学4枚

康奈尔大学6枚

普林斯顿大学3枚

耶鲁大学1枚

哥伦比亚大学3枚

布朗大学2枚

达特茅斯学院5枚

顶尖美本名校早申录取

斯坦福大学3枚

麻省理工大学1枚

加州理工学院2枚

约翰霍普金斯大学5枚

西北大学2枚

芝加哥大学3枚

加州大学伯克利分校23枚

加州大学洛杉矶分校20枚

顶尖文理学院早申录取

斯沃斯莫尔学院7枚

韦尔斯利学院1枚

波莫纳学院1枚

卡尔顿学院2枚

瓦萨学院6枚

明德学院5枚

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英国方向

师大实验国际部2025届学子共收获5枚牛剑录取，其中包括3枚牛津录取，2枚剑桥录取。

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往届回顾

师大实验国际部以其卓越的办学实力与优异的升学成绩，持续领跑全国美本录取榜单。在过去的数年中，师大实验国际部始终保持着强劲的发展态势，充分展现了其作为顶尖国际教育平台的核心竞争力：

• 连续9年美本升学领跑全国，遥遥领先；

• 2024年，国内首次实现“哈耶普斯麻”大满贯，29枚藤校再创新高；

• 2023年，4枚哈佛大学，4枚斯坦福大学录取，再次实现“八所藤校大满贯”；

• 2022年，4枚普林斯顿大学录取，创造国内学校历史记录；

• 2021年，2枚麻省理工学院录取，“哈耶普斯麻”五校录取十人，创国内学校历史记录。
  

特色分析

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高水准师资团队

师大实验国际部构建了一支结构合理、专业过硬的教学团队。其师资主体由本校在编专职教师构成，确保了教学团队的稳定性和延续性，为持续推进课程改革与教学研究提供了有力保障。在国际化教学方面，仅在外语教学领域聘用少量全职及兼职外籍教师，主要负责英美文学与写作课程；其他学科均由具有海外名校留学背景或跨学科教学能力的中方教师任课。

这支教师队伍以"一专多能"的复合型素质著称。如经济学教师同时担任升学指导，数学教师可跨界开设哲学课程等。这种师资优势与学校自主开发的中外课程融合体系相得益彰——通过有机整合国内高中课程与国际AP课程，实现了教学内容的精准对接。这种特色师资配置不仅保障了教学质量稳步提升，更持续激发教师团队的创新活力，形成了教学相长的良性循环。

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多元化课程设置

师大实验国际部围绕“深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维”这一培养目标，形成了一套具有校本特色的教育、教学、指导三维一体国际型人才培养课程体系。依托“四大教育”方案，从科学教育、人文教育、审美教育以及生命教育四个领域，引导学生“求真、向善、尚美、为公”：

• 通过科学教育培养学生理性思考能力和科学精神；

• 通过人文教育激发学生人文情怀与社会担当；

• 通过审美教育培育学生生活情趣和审美情操；

• 通过生命教育激发学生探寻生命价值，唤醒理想与使命

“四大教育”方案在培养学生独立思考、自我认知、团队合作、关爱包容、艺术审美、家国情怀、社会担当等品质方面发挥了多元的价值与功能。

此外，师大实验国际部坚持“国际课程本土化、国家课程校本化”的课程建设思路，形成具有校本特色的国际型人才培养“4+4”课程架构，即4类学术课程与4类项目课程，以必修、选择性必修、选修、研修实践等多种形式落实国际部人才培养目标。

四类学术课程

1. 国家学历课程：保障学生坚实的学科基础与学业水平

2. 中外融合课程：满足学生学科深度学习及应对国外大学考试的需求

3. 大学通识课程：从人文与社会、科学与工程、审美与艺术三个维度助力学生的专业探索与学术研究

4. 研学专修课程：通过学科及跨学科项目培养学生学术探究与创新批判思维

四类项目课程

• 学生社团课程

• 体验实践课程

• 学生自主课程

• 审美创意课程

项目课程在提升学生深度学习、专业探索、实践探究、独立思考、挑战权威等能力和素养方面发挥重要作用。

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精细化培养方案

师大实验国际部依据高中三年教育教学规律以及学生高中阶段的认知与成长规律，明确了各年级教育、教学、指导的具体目标和实施方案：

高一阶段夯实基础、培养志趣、激励自主，通过设立人文实验班、数理实验班和科技实验班，为学生创造志趣相投的同伴环境，引导学生志趣探索，激发学生自主发展；

高二阶段聚焦学科、探索专业、多元发展，通过人文校本课程、英语分层分类选课、数理化双语分层选课、文理搭配选课、学术社团课程等，满足学生标化考试、学科深度学习、专业多元发展等多方面需求；

高三阶段采取学分制，提供人文与社会、科学与工程、审美与艺术三大领域约35门课程，实现学生自主选课，与大学有效接轨。

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丰富的课程活动

在海外名校的录取标准中，优异的标化成绩和专业知识仅是基础门槛，学校更看重学生是否具备领导力、沟通能力、阅读素养和批判性思维等综合素养。师大实验国际部的升学指导团队深谙此道，始终秉持全人教育理念，通过多元化的学生社团体系助力学生全面发展。

该校构建了完善的社团培养体系，仅官方公众号展示的社团就涵盖学科竞赛、人文社科、公益实践、文艺体育等四大类别，数量达数十个之多。这些社团各具特色，为学生提供了丰富的成长平台。更值得一提的是，学校鼓励学生自主创社——只要找到志同道合的伙伴，就能开辟新的兴趣领域。许多学生正是在社团活动中发掘了学术热情，不仅明确了未来专业方向，更为大学申请积累了独特的竞争优势。

结语

师大实验国际部之所以能在每年的全球大学申请季中持续绽放异彩，其根本在于始终坚持培养具有中国特色的国际型人才。这些耀眼的升学成绩，既是对过往教育成果的最佳印证，更是对未来发展方向的坚定指引。展望未来，师大国际部必将继续以成熟的教育理念和扎实的办学实践，助力更多中国学子在世界教育的舞台上谱写新的华章。

*文中部分图片来源于北师大实验中学国际部官网和公众号

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