四川
（作者：桂阳）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》）明确提出“促进人工智能助力教育变革”。天津师范大学深入贯彻落实国家教育数字化战略，以“人工智能+”为战略支点，探索教师培养与学术体系创新模式，构建“卓越师范—卓越学术—卓越治理”协同发展格局，全面激活高质量发展新动能，助力教育强国建设。（《中国教师报》）
《教育强国规划纲要（2024—2035年）》强调“促进人工智能助力教育变革”，天津师范大学紧跟步伐，以“人工智能 +”为战略支点，积极探索创新，为教育强国建设注入新活力。
在当今时代，人工智能与教育的融合是大势所趋，天津师范大学敏锐捕捉这一趋势，积极落实国家教育数字化战略，这不仅顺应了科技发展潮流，更是对教育创新的有力推动。通过“人工智能 +”，学校构建起“卓越师范 — 卓越学术 — 治理治理”协同发展格局，为培养高素质人才创造了有利条件。
在教师培养方面，党员教师要发挥了先锋带头作用，积极学习人工智能相关知识，将其融入教学实践，例如在教学设计中，利用智能教学工具分析学生学习数据，实现个性化教学，提高教学质量，学校党组织更要大力支持教师的探索，组织各类培训和研讨活动，鼓励教师创新教学方法。
在学术研究领域，天津师范大学借助人工智能技术提升研究效率和水平，学者们利用大数据分析、机器学习等手段，开展跨学科研究，推动学术创新，教育部门要多层面给予支持，引导资源向相关研究倾斜，促进学术成果转化应用。
在学校治理方面，人工智能助力实现智能化管理，通过智能管理系统，学校能够更高效地调配资源、优化教学安排，党员干部应积极推动管理模式创新，提高管理效能，为学校发展营造良好环境。
天津师范大学的实践为教育变革提供了有益借鉴，以“人工智能 +”为战略支点，激活了高质量发展新动能，未来，希望更多高校能够借鉴其经验，充分发挥人工智能在教育中的作用，党员干部、教师和组织共同努力，以科技创新推动教育发展，助力我国早日实现教育强国目标，让优质教育惠及更多学子。（作者单位：江油市青莲初级中学）
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