北京
“一只蜘蛛的牺牲，让世界重新看见了善良。”“但它牺牲的后果，也导致了责任缺失和群体的依赖”……4月10日，一场以经典书籍《夏洛的网》为载体，围绕“夏洛的牺牲是否是友谊的最高体现”辩题展开的辩论赛，在南岸区青龙路小学校精彩对决。小学生与大学生跨龄组队，双方辩手你来我往，见招拆招，碰撞出别样火花。
辩论现场。杨鹏摄
本次“书香激辩·智慧碰撞”跨龄思辨活动共有4支队伍，每支队伍由2名重庆工商大学文学与新闻学院大学生，以及4名青龙路小学五六年级学生组成，希望以“深度阅读+思辨实践”的创新模式，搭建高校与小学的对话桥梁。
一个月以来，两校师生围绕《夏洛的网》展开共读共议，在重庆工商大学文学与新闻学院张玉霞教授指导下，大学生“导师”带领小学生辩手从蜘蛛网图案的隐喻，到“友谊是否需要牺牲”的辩题，一起分析文本、提炼论点，在思维碰撞中，一步步加深对书中内容的深层理解。
反方大学生选手发言。杨鹏摄
经过初赛，“思辨逐光”与“网罗真知”两支队伍脱颖而出，在决赛现场通过4轮辩论，展开智慧交锋。小学生一辩以书中情节为据，掷地有声；大学生二辩通过生活案例类比，巧妙拆解逻辑。自由辩论环节中，反方四辩引用书中“生命的意义在于创造价值”的经典段落，引发全场掌声。在增设的“观众提问”环节，学生观众与家长们也积极参与其中。
正方小学生选手发言。杨鹏摄
经过激烈角逐，最佳辩论队、最佳协作奖、最佳小辩手等各个奖项尘埃落定，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。张玉霞教授对选手表现进行了专业点评：“这场辩论不仅是语言的较量，更是文本深度理解与生活智慧的融合。”
五年级4班学生田又心因沉着冷静，论点清晰有力荣获最佳小辩手。“很开心，这是我第一次接触辩论，大学生姐姐教会我辩论的礼仪，如何立论，如何发散论点、反驳等，也提升了团队合作能力。”
“通过跟小学生的交流，我非常惊讶于他们对书本内容的理解，他们阅读得会更加仔细，很多观点是我没想到的，令人刮目相看。”大三选手韩书睿说。
据了解，南岸区积极探索学校、家庭、社会三方协同育人的长效机制，去年12月25日，全区成立了首批家校社协同育人“教联体”。青龙路小学书记校长赖琍表示，此次思辨活动就是借助全区“教联体”资源，通过与大学生协作辩论，将阅读到的文本消化、输出，转化为阅读素养，明显感受到，学生们通过参与跨年龄的辩论赛，深读阅读的力度有了更大提升。学校在参与“书香南岸大阅读”行动中，还制定了“生活阅读”特色课程，将阅读与真实生活场景深度融合。(任峰)
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