【第18期】复学营初阶 | 知道方向，了解方法，稳住情绪

课程目标

课程目标：了解根源、训练方法、稳住情绪

了解阻碍孩子成长的情绪根源，爸妈训练掌握让情绪成为积极力量的方法。

马上就要开学了，孩子昼夜颠倒，游戏人生，该怎样推动孩子？

除了学习不能谈，其他都正常，到底孩子是否真的病了？

面对一次又一次的复学失败，还有勇气复学吗？

孩子即将复学，家长和孩子需要做哪些准备？

针对孩子和家长所遇到的难题，渡过《学会爱孩子》团队倾力准备的理论+实操+个性化指导线上课 ，与您共同解锁孩子的学习困境，让休学变成家庭改变的契机，复学便是家长与孩子共同成长的过程与结果。

招生对象

01

孩子休学在家的家庭

02

孩子艰难复学中的家庭

03

犹豫要不要休学，

能不能复学的家庭

课程规划

家庭系统支持，分为家长篇和孩子篇。

家长篇

初阶课程：知道方向，了解方法，稳住情绪

中阶课程：实操训练，回归力量，有效支持。

初阶3个月+中阶3个月，从复学前到复学后给家长全程支持，贴心关注。

孩子篇

后续高阶设有青少年成长课堂，系统支持孩子逐步走出心理困境，获得主动成长的力量和信心。

课程设置

一、三个月28节课

● 三位经验丰富的老师: 多角度实用课程+实操课程 20节

● 表达疗愈课+答疑支持课 8节

二、每个学员一次60分钟家庭访谈，倾听、分析、提示针对性的建议。

● 每位学员享受一次一对一家庭访谈，为家庭提供针对性方案提示。

● 学期内定期做家庭跟踪回访指导。

三、学员资料长期保存，进行全程支持，定期回访。

● 群内同伴互助，老师陪伴。

● 家庭评估，确立目标，少走弯路，有效成长。

24节课程安排

开课前：两节课

倾听表达疗愈课

看见每一位伙伴

解锁提示

梁辉

张鹏飞八节课

四节实用理论课+四节运用实践课

第一节

青春期的内在核心情结

课程要点：了解青春期孩子的心理特点，更好地理解孩子面对学习的退行。

第二节

父母运用实践课

第三节

青春期的孩子为什么不去学校了

课程要点：理解孩子成长与学习的内在关系，帮助家长更加理性看待休学复学。

第四节

父母运用实践课

第五节

家庭支持的关键因素

课程要点：阐释家庭支持的多维度要素，让家庭支持更加清晰明确

第六节

父母运用实践课

第七节

父亲回归教育

课程要点：支持孩子不仅仅是母亲单独的事情，学会如何发挥父亲对孩子正向作用，避免父亲缺位的长期负面影响

第八节

父母运用实践课

刘和英八节课

四节实践应对讲解+四节实操训练课

第一节

如何为顺利复学做好准备

内容提示：复学前的心理准备 环境准备 物质准备

第二节

父母实操训练课堂

第三节

如何谈复学？

内容提示：面对孩子的各种回应爸妈怎样做才能给到孩子力量？

第四节

父母实操训练课堂

第五节

如何为孩子赋能？

内容提示：孩子想复学没行动，黑白颠倒玩手机，爸妈怎么做才是积极陪伴和传递能量？

第六节

父母实操训练课堂

第七节

孩子复学后情绪反复，父母如何做好支持？

内容提示：如何避开沟通障碍，实现积极倾听，做孩子的加油站？

第八节

父母实操训练课堂

梁辉四节课

两节评估课+两节核心对话课

第一节

开篇1：

家庭评估课，了解孩子情绪问题的根源

第二节

开篇：

核心对话课，看见我家的钥匙在哪

第三节

结篇1：

家庭评估课，如何知道孩子是否获得动力

第四节

结篇2：

核心对话课，看见我家的力量指数

老师简介

梁辉

渡过亲子营发起人之一。长春复学营发起人，渡过青少年问题及家庭陪伴指导师。从教28年，深爱各年龄段孩子。学会爱孩子讲师团创建者。

刘和英

从教28年，一直在一线工作，自2005年起开始从事素质教育，积累了丰富的与孩子们打交道的经验，深受学生喜爱。2017年底开始从事公益活动，并组建了心理健康慈善义工团（隶属于山东德州慈善总会）做过近百场亲子沟通的家长课堂，并为不同的平台家长们做过多场答疑，极受家长的欢迎，学会爱孩子团队核心讲师之一。

张鹏飞

国家二级心理咨询师，中科院心理健康教育指导师。渡过公益心理讲师，北京回龙观孕婴幼心理健康中心志愿工作者，中学心理课讲师。全心理《亲子100问》专栏执笔人之一，撰写亲子教育文章累计15万余字。专注儿童青少年心理发展领域，致力于促进儿童青少年的心理健康成长。

糖姐

渡过陪伴者，心理学社会工作者，擅长家庭陪伴。

后续课程

全套课程分为三个阶段，此次招生为初阶课程。

初阶：知道方向，了解方法，稳住情绪

系统支持课4节+实践应对课4节+核心训练课4节+解决方案课4节+联合答疑课2节。每个初阶都有一对一家庭访谈。

中阶：实操训练，回归力量，有效陪伴

（12节核心实操课程 + 12节核心训练练课+每个家庭一次家庭访谈）

具体内容请关注后续的开课文案。

高阶：青少年支持课堂计划，走出被动成长。

学生篇：

(一)如何建立资源思维？应对人际困境。

(二)我不喜欢的同学该如何对待，我喜欢的同学如何走近？

(三)我很烦这样的课堂：老师发火，同学捣乱；怎样把烦恼变成喜悦？

(四)好朋友恶语相向，背后的需求是什么。如何让冲突变成加深友谊的契机？

(五)我总是觉得自己长得不好看，怎么办？

(六)我害怕成绩考不好。害怕任何失败，怎么办？

(七)我觉得自己没病，爸妈非要带我去住院的冲突如何解决？

(八)父母给了我生命，如何自己赋予灵魂？

(九)我为什么总是想为说过的话解释，我想知道怎么改变这种情况？

(十)我总是特别在乎别人的看法，以至于一件小事影响我几天情绪，这个怎么办？

招生说明

1、点击文末“立即报名”进行报名，未尽事宜，请扫描下方二维码，咨询客服人员。

2、报名后请点击入群二维码或加客服微信加入学员交流群，及时接收班务信息以及交流讨论。

3、报名后不受理退费。

4、本公告相关事项解释权归“渡过”所有。

5、客服微信：风儿