“教”以潜心,“研”以致远。为凝聚集体智慧、优化教学策略,虞舜学校五年级语文教研组以“遨游汉字王国”为切入点,开展了一次扎实而富有成效的教研活动。
此次教研内容为五年级下册第三单元教材,本单元是综合性学习,教师们一致明确本单元教学要注重培养学生学习汉字的兴趣,让学生树立规范使用国家通用语言文字的意识。
活动中,教师们以问题为导向,以课例为载体,在思维碰撞中拓宽教学视野,在交流互鉴中共绘语文教育新图景。具体分组如下:
主持人:纪红芬
单元学习目标:五年级全体语文老师讨论制定
单元大概念:刘敏
情境创设:郭素芝
双知检测:王芳 高艳梅
整体感知:马晨鹏
明确大任务:代金冉 冯鑫源
评价指标:杨灵芝
课件制作:郭美婷
学后反思:童芳
简报制作:邢敏
首先,由刘敏老师解读单元大概念:
开展以汉字为主题的综合性学习,写简单的研究报告。
接下来,由郭素芝老师进行了情境创设:
由王芳老师、高艳梅老师设计本单元双知检测:
由马晨鹏老师设计本单元整体感知:
通过第三单元目录,出示结构框架图:
由代金冉老师、冯鑫源老师设计大任务:
由杨灵芝老师依据单元学习目标设计了评价标准:
郭美婷老师根据以上老师的备课情况现场制作课件。
李剑校长全程参与研讨,并提出以下指导建议:
1、注重实践性:明确并简化大概念,让学生更清楚本单元的主要任务;2、旧知新知要既能摸底又能检测预习情况,还要能突出本单元重点内容;3、突出文化特点:汉字的魅力要能通过各种活动方式彰显出来。
4月9日,五年级语文组开展了语文第三单元大单元教学同课异构活动,分别由杨灵芝老师、纪红芬老师进行展示。
1、 杨灵芝老师执教环节
2、纪红芬老师执教环节
同课异构活动结束后,李剑校长带领五年级语文组教师针对两位老师的课堂展开深入评课。
李校长提出要充分利用小组活动,发散思维,让综合性学习教学变得生动高效,为五年级语文老师的教学指明了执教方向。评课最后,李校长鼓励教研组继续深化单元导读课研究,将本次教研成果辐射到日常教学中,真正实现“研以致用”。
清风徐来,文思荡漾。堂前紫燕衔泥,恰似诸师以心血筑巢;窗外新柳抽芽,宛若学子因文韵滋长。今朝共绘蓝图,他日必见千树繁花映清塘,万里书声绕江湾。语文之道,虽曰未央,然志合者,不以山海为远——此谓教育者之浪漫也!
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