拟创新点就是在你所研究的这项课题中准备创新的地方是什么,通过创新才使得自己研究的课题更具有价值。但是创新点怎么写不少人依旧不知道。那么小编就利用反例来分析一名中学教师课题研究如何体现创新?
反例“教育引导大学生正确认识和对待宗教问题的策略研究”该课题在研究中这样写道:
(1)对X省高校大学生宗教信仰问题及宗教渗透情况进行全面调查分析,为有关部门提供参考依据;
(2)宗教信仰问题是一种深层次的思想问题、感情问题,仅仅用行政的、法律的强制手段去解决效果不显著,甚至可能引起逆反心理,产生对抗情绪,治标不治本。本课题的研究强调的是策略化的教育引导,更讲求艺术性,是具有灵活性,而不具有规定性和刻板性的有效的教育引导学生的方式、方法,是在对策基础上更高层次的教育方式和方法。
通过分析这两点我们可以看出在(1)中只是体现了申报者拟通过调查分析为有关部门提供参考依据;在(2)中说的是强调了其他方式的无效和申报者的策略式教育引导的方法。不管是(1)还是(2)都没有体现创新。所谓的创新就是第一次。在写法上应该以首次……或者率先等词来表示自己的创新点。
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综上所述:一名中学教师课题研究如何体现创新,小编以反例的方法介绍了这个问题。如果对课题研究还有不少的疑问,那就关注我们吧——阿鱼编辑工作室。
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