宜宾市珙县实验小学校召开2025年春期毕业班教育教学工作推进会

凝心聚力谋新篇 提质增效创辉煌——珙县实验小学校召开2025年春期毕业班教育教学工作推进会

为扎实提升毕业班教育教学质量，凝聚教师团队合力，4月2日，珙县实验小学校召开了2025年春期毕业班教育教学工作推进会。会议由学校教导处刘艳主任主持，学校领导班子与全体毕业班教师齐聚一堂，共商毕业班教育教学大计，同绘未来发展蓝图。

校长引领明方向

会议伊始，珙县实验小学校校长韩友芳率先致辞。韩校长着重强调六年级学生思想动态把握的重要性，要求全体教师密切关注学生心理变化，及时给予引导。她指出，面对毕业季挑战，教师应以爱心为舟、耐心为桨、包容为帆，全方位护航学生成长。同时，韩校长提出"三强化"要求：强化班级管理精细化，强化学习氛围营造，强化家校协同育人，为学生冲刺毕业季筑牢根基。

班主任论坛展智慧

班主任工作交流环节，珙县实验小学校张许娟、孙杨两位老师作了专题分享。张许娟老师以《用心耕耘，收获成长》为题，从“创新教学形式激发内驱力”“构建活动育人新矩阵”“实施精细化管理”三方面，系统分享班级管理金点子，尤其强调家校共育的桥梁作用。孙杨老师作《聚焦问题，共筑成长》主题发言，针对毕业班学业压力与心理焦虑并存现状，提出“建立学情档案”“开展团体辅导”“实施分层激励”等创新举措，为破解管理难题提供新思路。

学科研讨亮真招

学科教学研讨环节，三科教师各展所长。珙县实验小学校语文教师胡杨以《以课为舟，以变为桨——六年级作文复习策略》为题，提出“以课文为载体，夯实写作根基、以面批为明镜，照亮个性成长、以素材为活水，练就百变文章三维复习法”：通过“经纬重组”构建写作框架，借助“任务启航”创新训练模式，依托“读写共生”点亮表达技巧，并辅以面批指导与素材积累，形成作文提升闭环。英语教师袁媛针对听力、语法、写作三大薄弱环节，提出“分层诊断+精准施策”方案，创新引入跨学科融合教学，如用英语撰写科学观察报告，让语言学习更富情境性。数学教师赵鑫深耕命题研究，构建“知识图谱梳理-典型错题诊疗-思维模型建构”三阶复习体系，特别设计“一题多解擂台赛”激发思维活力。

安全护航强保障

珙县实验小学校分管安全副校长作专题强调，要求毕业班教师筑牢“三大防线”：心理健康防线，定期开展团体辅导；校园安全防线，落实防欺凌、防性侵教育；校外安全防线，强化防溺水等季节性安全教育，为教育教学保驾护航。

总结部署启新程

珙县实验小学校分管教学副校长对本次会议进行了全面且深刻的总结，并对接下来的教学工作进行了细致的部署安排，要求全体教师认真落实会议精神，以更加饱满的热情和严谨的态度投入到毕业班教学工作中。

本次推进会聚焦“经验共享、问题破解、策略创新”三大维度，实现“思想充电、方法赋能、合力凝聚”三重提升。珙县实小全体毕业班教师将以本次会议为起点，锚定目标，精准发力，用智慧和汗水浇灌毕业季，助力2025届学子绽放最美芳华，谱写学校高质量发展新篇章。（孙杨 来源：珙县实验小学校）