学校名片
今日兴学,为明日中国。
今日兴教,为未来世界。
上海民办包玉刚实验学校(以下简称包校)是一所开创性而具有国际视野的中国学校。学校成立于2007年,是一所非营利的双语学校,由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家,已故船王包玉刚爵士而创建。包校目前有1500左右名中外籍学生,提供小学一年级至高中十二年制的学历教育。学校分为小学、初中以及高中部:小学及初中位于上海市中心的长宁区,实行走读制,高中位于上海松江区,采用传统英、美寄宿模式(走读亦可选)。
包校提供创新的双向沉浸式双语教育,课程设置融合了中国及国际先进的课程元素:小学及初中采用“上海+”课程,高中采用“国际+”课程。包校倡导全人教育,致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展,培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。
上榜情况
2025年3月18日,正式发布。今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异,分为美国和英国两个方向。
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京领2025中国国际学校竞争力百强榜从认证竞争力、师资竞争力、升学竞争力、专业评价四大指标综合评估国际学校竞争力。
美国本科方向指标权重
上海民办包玉刚实验学校凭借卓越的办学实力和扎实的办学底蕴,荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向,荣获4A评级,并且在升学竞争力方面荣获5A认证。
此外,上海民办包玉刚实验学校荣登京领2025中国国际学校创新竞争力排行榜·民办国际化学校30强。2025年,包校在创新竞争力评价方面获得了AAAAA的评级。
本文聚焦上海民办包玉刚实验学校在美国本科方向竞争力的构建体系,深度解析其升学通道优势与教育创新模式。
1
课程体系多维架构
双语沉浸育全人根基
包校独特的课程设置中所蕴含的价值观及愿景正是对核心价值观——仁、义、平的最佳诠释。包校的学生将根植于中国文化,拓展国际视野,以一种双语双文化的视角,形成自己的知识、技能、概念和态度体系并付诸实践。
小学课程
Primary School Curriculum
从小学阶段开始,包校提供独特的双语学习环境,目的是让学生们从小学开始就长期保持双语沉浸,语言比例随年级调整。在这种语言环境下,学生得以沉浸于中英双语课堂,并在艺术、音乐、体育等学科中深化体验双语教学,确保语言在真实情境中应用。
在学生的基础教育阶段,包校设置多维度课程体系,课程涵盖语言类课程(语文/英语)、数学、探索课程(人文/科学、特色课程(艺术、音乐、体育、ICT)。在培养学习热情的同时,促进语言、艺术、体育等领域的协调发展,助力学生综合能力提升。中英双语教学模式的优势也在此突出——学生在语言习得过程中,同步提升艺术感知力、运动素养和信息技术应用能力,逐步建立跨文化理解与创新思维。
此外,开设的跨学科主题探究与项目实践,如涵盖人文与科学的“探索学科”,可以很好地培养孩子们的全球视野与综合能力,引导学生主动发现问题、解决问题。这种实践导向的学习方式有助于构建知识迁移能力。同时,注重个体差异的课程架构,为学生适应未来社会多样化需求提供了可持续的发展路径。
初中课程
Middle School Curriculum
包校的初中课程相较小学课程,不仅在知识深度和技能要求上实现了飞跃,更承载了“学习之旅”的理念——汉语中“课程”意味着一次充满探索与成长的学习旅程,而拉丁语中的“课程”则寓意着积跬步以至千里。
在初中阶段,课程内容由小学的基础知识逐步延伸到更高层次的学科研究与实践,成为连接小学与高中的坚实桥梁。中文课程在继承上海标准语文课程的同时,融入了中华文化与文学的精粹,让学生在欣赏汉语言之美的同时,深化对传统文化的理解与传承;英语课程则以更高的标准引导学生提升跨文化沟通能力,使他们不仅能自信流利地运用中英两种语言,还能通过系统化的学习目标和测评机制,发掘自身潜力。数学课程采用“多线有序并进、螺旋上升”的教学模式,在基础、拓展及实践项目之间实现有机融合,为学生未来的数学应用打下坚实基础。同时,综合科学、人文、音乐、视觉艺术、戏剧、体育与健康以及信息技术等课程,延续了从小学阶段就开始的双语实践,并将重心逐渐转移到英语教学为主上去,重点培养国际化人才。
高中阶段
High School Curriculum
高中阶段的课程重心发生了明显的转移,从小学和初中的打基础、广涉领域,转向更加学术化、国际化和个性化的培养。包校高中部采用“国际+”课程模式,将剑桥IGCSE课程与国际IBDP课程有机结合,并辅以四门中国课程(语文、地理、政治和历史),为学生开拓了一个从基础教育到大学预科阶段的顺畅通道。
在这一阶段,学习不再仅仅是知识的积累。九年级结束后的“知汇”项目为学生进入国际课程学习奠定了坚实基础,通过IGCSE考试的检验,帮助学生适应国际化教学模式。此时,课程设置更加注重培养学生的批判性思维、跨文化沟通能力和自主学习能力。无论是核心学科的深入研究,还是选修课和研究型项目的灵活设置,都旨在激发学生对知识的热情,拓展他们的国际视野,让学生们为未来的大学学习和社会发展做好准备。
2
师资团队精英荟萃
国际视野铸教育品质
教师背景与资质
包校拥有一支高水平的教师团队,其中很大一部分教师持有硕士学位,毕业于哥伦比亚大学、复旦大学、中国香港中文大学等国内外知名学府。同时,教师们平均拥有十年以上的教学经验,这为学校课程的高质量实施提供了坚实的专业支持。师生比例高达1:8。
师资团队构成
学校积极引进外籍教师,办学至今,已有超过40%的教师为外籍教师。包校着力打造英文语言环境,并安排去英、美的语言学习项目以及海外夏令营,促进学生的英语学习,接触不同文化,增进对一手文化的了解,为学生提供了丰富的跨文化视野。各学科组长和课程主任不仅承担日常教学任务,还参与课程研发和教学质量管理,确保教学体系的不断创新与提升。
教师特色与优势
教师们均以母语进行授课,保证了课堂语言的纯正性;同时,他们在课堂内外积极传播中西方语言和文化,帮助学生深度体验国际文化差异,提升全球竞争力。学校定期邀请牛津、伊顿等国内外专家及前任校长开展持续的职业发展培训,进一步提升教师的教学水平和专业素养。
教学理念与实践
包校秉承“发展全人教育、传承中华文化、拓展国际视野”的办学理念,强调弱化竞争、鼓励协作,并致力于为每位学生提供个性化教育服务。教师们不仅关注学生的学术成长,更注重培养学生的独立、合作与领导能力,帮助他们为未来的国际化学术及社会挑战做好充分准备。
上海民办包玉刚实验学校的学生在完善健全的导师体系中,不仅培养了独立求知、批判性思考和创造性运用知识的能力,还能通过中西文化的交融,掌握有效的跨文化沟通和团队协作技巧,全面提升了学生综合素质,为其未来在世界级学府深造和成就国际事业打下坚实基础。
3
升学通道体系贯通
顶尖学府显培养成果
上海民办包玉刚实验学校的美国本科方向竞争力更体现在升学上。事实上,包校并未对外公布详细的录取数据,只有概括性的录取捷报可以揭开包校毕业生升学情况的一角。这份沉稳与自信恰恰说明了包校在录取结果方面实力超群。2024年,包校毕业生收到了多份来自美国、英国等国家和地区知名大学的录取通知书。
美国的综合性大学包括:加州理工学院、耶鲁大学、芝加哥大学、布朗大学、华盛顿大学圣路易斯分校、范德堡大学、西北大学、埃默里大学、密涅瓦大学、纽约大学斯特恩商学院、密歇根大学安娜堡分校、北卡罗来纳大学教堂山分校、南加州大学和塔夫茨大学;以及知名文理学院:波莫纳学院、卡尔顿学院、克莱蒙特·麦肯纳学院等。
英国方面录取的学校包括:牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院,伦敦大学学院、伦敦大学国王学院、华威大学、圣安德鲁斯大学、曼彻斯特大学等罗素大学集团成员校的录取通知。
值得一提的是,近年来包校学子获得牛剑录取的数量逐年上升,2024届毕业生共收到11枚录取通知书,创下历史新高。这离不开学校特别设立的“牛剑申请项目”。该项目多年来整合各学科资源和师资力量,为学生提供专业且个性化的申请指导。项目启动时,会举行三场信息说明会,内容涵盖牛剑申请概述、课程与学院选择、个人陈述及相关测试等方面。在学生明确学科兴趣后,学校会安排专业老师进行个性化指导,老师们在研究课题、个人陈述以及模拟面试等环节为学生提供全方位的帮助,及时解答学生疑问。
此外,申请相同专业方向的学生将组成研究小组,定期开展课题讨论,他们清晰表达见解和陈述观点的能力将会得到培养。面试工作坊则帮助学生更自信地应对申请最后阶段的线上面试,其内容涵盖演讲与面试技巧、灵活思维以及针对STEAM课程的图表展示。工作坊中还会详细讨论并解答如何缓解面试紧张、如何应对陌生知识点以及如何与面试官保持有效互动等问题。
包校的体系化升学路径,不仅提高了学生在申请过程中应对复杂环节的能力,也帮助他们展现出独立思考和清晰表达的优势,为升学申请、尤其是冲刺顶尖高校的录取提供了有力支持。
结语
上海民办包玉刚实验学校致力于为未来中国培养学业优异、品格卓越的栋梁之才。学校秉承“发展全人教育、传承中华文化、拓展国际视野”的使命,从小学到高中提供十二年制学历教育,融合中国国家课程与国际先进教学法,构建双向沉浸的中英双语环境。包校通过全人培养、系统升学路径及国际合作,全面提升学生综合素质,为其未来在世界级学府深造和成就国际事业打下坚实基础。
*文中图片均源自上海民办包玉刚实验学校公众号
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