人格频率学苑健全人格公益行走进承德县第四小学，助力青少年心理健康成长

中国日报3月31日电 3月26日，由中共承德县委社会工作部、承德县第四小学、北京积极心理学协会健全人格专业委员会、人格频率学苑联合主办，北京承德企业商会协办的健全人格百场公益行在承德县第四小学成功举行。本次活动以“育心铸梦”为主题，旨在推动健全人格教育在基层学校的普及，助力青少年的心理健康成长。

活动当天，承德县副县长刘英俊、承德市委社会工作部部务会成员、三级调研员陈新燕、承德县委社会工作部部长罗广信、北京承德企业商会党支部书记王凤珍、承德市老区促进会副会长潘宪忠、京浙圈创始人、中国社会工作联合会企工委副总干事商一民、北京承德企业商会副会长赵新玲、承德县第四小学校长丛金慧、北京积极心理学协会健全人格专业委员会主任今心、人格频率学苑副董事长李清麟，以及人格频率学苑专家团及爱心志愿者等出席。

政企校携手，共育心未来

活动伊始，与会领导发表了重要讲话。承德县副县长刘英俊表示，健全人格培养是青少年成长的关键环节，它不仅关乎个人的全面发展，更对社会的和谐与进步具有深远意义。此次公益活动的开展，不仅是对我县教育工作的一次有力推动，更是对青少年心理健康服务体系的一次重要完善。刘英俊指出，健全人格对于青少年成长是极为重要的，我们看到了构建完善服务体系的必要性和紧迫性。希望以此次活动为起点，进一步整合资源、创新方法，形成学校、家庭、社会协同育人的良好局面，为青少年的心理健康保驾护航，助力他们心理健康、人格成长及全面发展。

承德县副县长刘英俊

承德市委社会工作部部务会成员、三级调研员陈新燕表示，在当今时代的青少年面临着诸多挑战，如社会环境的复杂性、家庭与学校的教育差异、以及个人心理发展的多样性等。因此，健全人格的培养需要社会各界的共同参与和支持。她强调，家庭是青少年人格形成的基础，学校教育在青少年健全人格培养中扮演着关键角色，社会环境对青少年的人格发展具有“双向塑造”作用。因此，通过构建一个积极、全面的人格教育环境，我们可以帮助青少年成为拥有创造力和社会责任感的建设者，为国家的未来发展奠定坚实的基础。

承德市委社会工作部部务会成员、三级调研员陈新燕

承德县委社会工作部部长罗广信指出，青少年心理健康是其全面发展的关键。因此，积极推动心理健康教育融入日常教学，提升心理健康教师的专业能力，将持续关注青少年心理健康问题，为孩子们的健康成长创造更好的环境，变得尤为重要。

承德县委社会工作部部长罗广信

北京承德企业商会党支部书记王凤珍表示，作为在京的承德籍企业家代表，我们深刻认识到教育对于家乡发展的重要意义。我们将持续支持家乡的教育事业，为孩子们的健康成长贡献力量。这不仅是对个人成长的投资，更是对家乡未来的投资。我们希望通过我们的努力，能够帮助孩子们在健全人格的培养上迈出坚实的步伐，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

北京承德企业商会党支部书记王凤珍

爱心捐赠、爱心讲座，传温暖启心灵

上午举行的捐赠仪式上，人格频率学苑爱心志愿者们向学校捐赠了善款、钢琴，以及书包、文具、图书等学习用具，不仅丰富了学校的教育资源，也为学生们创造了更好的学习和成长环境，尤其在艺术教育和心灵滋养方面给予了坚实助力。

捐赠仪式

活动中，北京积极心理学协会健全人格专业委员会主任、人格频率学开创者今心为师生和家长带来了一场精彩的主题讲座。“人要有伟大梦想，少小立志。”今心老师以这句掷地有声的话语开启了讲座。他通过生动的案例，阐述了从小树立远大理想对健全人格培养的关键作用。在谈到感恩教育时，今心老师表示，感恩父母是健全人格的根基，一个懂得感恩的人，才能拥有完整的心灵世界。

整场讲座中，今心老师以深入浅出的方式，讲解了健全人格培养的重要性，以及如何在日常生活中塑造积极健康的心理品质，真正将专业的心理学知识转化为贴近生活的实用建议。他从日常行为习惯、情绪管理、人际交往等多个维度，系统讲解了健全人格培养的具体路径，赢得了现场听众的热烈掌声。

交流会上，今心老师与学生们展开了一场温馨而富有启发的心灵对话。孩子们踊跃发言，纷纷就学习生活中的困惑向今心老师请教。面对孩子们纯真的提问，今心老师从专业角度分析了在学习压力、与父母相处等常见问题，并给出了切实可行的建议。

在谈到亲子关系时，今心老师指出，很多亲子矛盾都源于沟通方式的问题。他强调，与其要求孩子听话，不如学会与孩子平等对话。今心老师解释道，这种沟通方式也许不会立竿见影，但通过长期的平等交流，能够潜移默化地培养孩子独立思考、包容他人、富有爱心的品格特质。他进一步说明，命令式教育可能短期内见效快，但不利于孩子健全人格的培养；而平等对话虽然需要更多耐心，却能让孩子在尊重和理解中健康成长，这种品质的培养远比单纯的“听话”更为重要。

育心铸梦，专业赋能助力青少年成长

讲座结束后，人格频率学苑专家团的专业解牌师为教师和家长们提供了人格频率测牌解牌服务。通过专业的人格频率测试和解读，帮助教师和家长更好地了解自身人格特质和行为规律，掌握科学的人格教育方法及基础的心理学实用工具，从而为孩子的身心健康发展给予更坚实、更科学的支持与引导。

活动结束后，参与师生纷纷表示收获颇丰。学生们认为，通过活动更加了解自己，学会了如何面对压力和挫折；教师们则表示，将把所学知识运用到日常教学中，引导学生树立健全人格。承德县第四小学校长丛金慧说道：“此次活动不仅为学校带来了宝贵的教育资源，更重要的是为师生和家长普及了心理健康知识，对促进学校心理健康教育工作具有重要意义。”

为表彰人格频率学苑一行在健全人格教育传播推广中的贡献，承德县第四小学特向其授予“频传大爱承德义，率行善举育英才”锦旗，以示感谢与赞誉。

丛金慧校长为今心老师颁发“名誉校长”聘书

丛金慧校长为赵新玲副会长颁发“名誉校长”聘书

丛金慧校长为王晓兰颁发“美育名誉顾问”聘书

第四小学校长丛金慧在致辞中满怀感激地说：“这份爱心如同春日暖阳，照亮了校园的每一个角落。学校定会善用这些物资，为孩子们创造更好的学习条件，也希望同学们珍惜机会，努力学习，不辜负爱心人士的期望。”

人格频率学苑创始人今心老师表示：“一直以来，我们都希望通过教育公益，为孩子们的心灵成长助力。希望这次带来的课程和物资，能陪伴孩子们快乐学习、健康成长，让他们拥有健全的人格和积极的人生态度。”

此次活动的成功举办，是健全人格教育走进学校的一次生动实践，为推动健全人格教育理念传播以及心理健康教育在县域学校发展树立了典范。北京积极心理学协会健全人格专业委员会、人格频率学苑也将联合更多官方机构、社会组织等，在全国范围内开展更多公益活动，让健全人格教育惠及更多学校、家庭、社区等，为培养身心健康的新时代人才贡献更多积极力量，共同为青少年的健康成长保驾护航。

来源：中国日报