从“学雷锋”到成为“雷小锋”

　　“长大后，我也要做一颗为人民服务的‘螺丝钉’。”青岛市太平路小学四年级学生娄鑫感慨地说。他刚刚与学校星辰志愿服务队的同学一起参加活动。“我们到青岛市少先队校外实践教育基地——青岛地铁李村站和辽阳东路站，学习急救操作，熟知乘车规范，帮助乘坐地铁的乘客顺利乘车，用实际行动学习雷锋精神。”该校“爱洒地·平线”地铁志愿服务项目获评青岛市学雷锋志愿服务“最佳志愿服务项目”称号。

　　像这样的“学雷锋”志愿服务队，在青岛市市南区中小学校有39支，志愿服务人数达到39948人，已经形成23个志愿服务品牌。

　　3月4日，青岛市市南区“雷小锋”品牌创建“六个一”行动正式发布，即汇编一套雷锋精神学习材料、组建一批“雷小锋”志愿小军团、拓展一批学雷锋实践基地、创新一批学雷锋特色活动、创设一个学雷锋实践品牌、建设一个区级学雷锋主题展厅。

　　自上世纪60年代雷锋精神诞生以来，市南区始终将其作为立德树人的重要载体，持续开展“八个百分百进校园”工程，邀请劳动模范、功臣楷模进校宣讲红色故事。自2008年至今，市南区1100余名师生自发注册成为“学雷锋”志愿者，40余所中小学、幼儿园获评青岛市、市南区“青年文明号”。

　　近年来，市南区更注重将雷锋精神融入社会实践与生活场景，成立“红领巾百人志愿宣讲团”线上线下传播红色文化；与社区、地铁站、养老院联动，开展垃圾分类、AED急救培训、孝亲敬老等志愿活动，赋予“螺丝钉精神”以环保、科技等新时代特征；创新打造“雷锋学校”“雷锋中队”等品牌，以榜样力量深化青少年对雷锋精神的价值认同。

　　青岛绿益汇百川公益平台负责人李庆收发现，这个寒假，各个社区涌现出很多“小小楼栋长”，他们走街串巷，为邻居们送“福”字，让单调的楼道充满了浓浓的年味。

　　作为市南区红领巾“五小”志愿服务团队的代表，市南区实验小学教育集团（燕岛校区）六年级三班时逸轩和她的小伙伴们化身“小小啄木鸟”和“小小勤务员”，用义卖活动筹集的善款，向寒冬中坚守岗位的环卫工人赠送保暖手套和耳罩。2025年春节的“五小”志愿服务活动期间，市南区4.3万余名少先队员、520余个志愿服务小军团走进社区、交警支队、消防支队、医院、敬老院等场所，清理小广告、照料孤寡老人、送上新春“福”字等，用实际行动传递温暖，用志愿服务擦亮文明底色。

　　市南区依托“区级—学区—学校”三级教联体建设，综合区域要素，积极进行“学雷锋”志愿服务基地建设，构建起扎实稳固、多元协同的实践网络，11个街道办事处、50个社区全部成为常态化阵地。

　　如何让学生实现从“参观者”到“参与者”再到“责任承担者”的成长跨越？市南区通过多元化的活动设计，让学生从“学习雷锋”到成为“雷小锋”。

　　青岛一中市南分校学生在老城区三兴里担任讲解员，通过讲述建筑风格和历史文化，将青岛传统院落的美感传递给游客；在青岛海产博物馆的“初识海洋”实验室，青岛文登路小学的学生动手制作标本，结合趣味科普深化对海洋生态的理解；青岛市实验小学的学生作为志愿者，在新华书店帮助维护秩序，进行图书上架排架……

　　2025年，青岛市雷锋精神研究会、青岛地质科普馆、青岛海洋科技馆等10家单位作为首批进驻的市南区社会实践基地，将为学校开展形式多样、内容丰富的学雷锋活动，推动雷锋精神在新时代传承与绽放，注入更多的社会力量。此外，市南区充分依托教联体协作机制，为10支学雷锋志愿服务队授旗，同时聘请社会实践成长导师，将资源更紧缔结，将渠道更深打通，让形式更加鲜活，进一步推动雷锋精神从课堂走向社会。

　　市南区教育和体育局副局长徐菲说：“新时代的挺膺担当，不是抽象的口号，而是树立‘强国一代’的主体意识，通过社会实践培养家国情怀、实践能力和创新思维，教育才能真正培养出‘既读圣贤书，也闻窗外事’的新时代担当者。”

《中国教育报》2025年03月29日 第03版

作者：本报记者 刘淼 通讯员 彭慧