喜报｜新兴公立国际部最强王者——北京中学国际部喜获藤校录取

以科研强校著称的北京中学国际部，秉承“让人成为人，让自己成为自己，让世界因我而美好”的办学理念，围绕高中生科研素养培养定位，探索新型育人模式，培养具备科研创新能力的高素质人才。

在北京中学国际部，每个角落都弥漫着探索和创新的气息，在自由、开放的学术环境下，每个学生都被鼓励去自由地思考，大胆地创新。

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✦录取喜报

在2025年海外大学录取季中，北京中学国际部传来捷报！北京中学国际部一名学子成功获得美国常春藤名校康奈尔大学（Cornell University）的录取通知书。作为世界顶级研究型大学，康奈尔大学以其学术严谨性、跨学科创新性和多元包容的文化享誉全球。康奈尔大学的录取是北京中学国际部教育成果的生动印证。

从历年的升学成果来看，北京中学国际部几乎将世界顶尖名校的offer都收入囊中。其中包括：

哈佛大学、宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、约翰霍普金斯大学、加州理工学院、埃默里大学、加州大学洛杉矶分校、纽约大学、英属哥伦比亚大学，澳大利亚墨尔本大学，新西兰奥克兰大学，日本庆应义塾大学、早稻田大学等世界著名大学。

以及帕森斯艺术学院、伦敦艺术大学、纽约时装技术学院、纽约视觉艺术学院等世界知名艺术殿堂。

北京中学在过去几年的国际教育探索中，均实现了高质量发展的目标——每届20人左右的毕业生，保持至少1名学生被美国藤校录取的纪录！

2020年，北京中学高中部的第一届毕业生中，有部分同学申请海外大学，北京中学在3月迎来了当时北京地区的唯一一枚哈佛学子的录取，74%同学被美国Top30大学录取，95%同学被美国Top50大学录取。同年7月，北京中学高中中外合作办项目（AP项目）被北京市教委正式批准立项，获得招生资格。

2023年，18名毕业生收到了来自全球众多名校的70+录取信，其中，美国方向1名同学收到美国藤校宾夕法尼亚大学的offer。与前三届毕业生一样，共同呈现出人均offer数量多、名校录取多、卓越学生实力强等特征，所有同学都被美国Top50的大学录取。

2024年，毕业生中有26人申请海外大学，据不完全统计，截止到2024年3月30日，北京中学国际部共收到4个国家（含地区）72所学校的145个offer。申请美国综合性大学、文理学院的学生中，1名学生被藤校布朗大学录取，28.5%学生被美国US News排名Top20大学录取，76%学生被Top30的大学录取, 100%的学生被Top50的大学录取, 100%的学生被Top1的艺术专业录取，并且获得了丰厚的奖学金。

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✦上榜情况

2025年3月12日，京领2025中国国际学校特色榜正式发布，北京中学国际部荣登京领中国国际学校科研特色百强校·2025与中国国际学校数理特色十大名校·2025。

北京中学国际部在京领2025中国国际学校特色榜中获得的双重荣誉不仅是对其办学成果的高度认可，更折射出其独树一帜的科研特色和创新人才培养模式，在全球化教育浪潮中具有强大的竞争力。

北京中学国际部秉承“世界因我更美好”的校训，全力支持每个学生的个性化成长，在这里每个“我”都是独一无二且珍贵美好的。

北京中学非常重视培养学生的个性化发展，学校全力为学生提供学术、科研、表达、服务、艺术、运动等领域的多元化平台和支撑，小而精的班级规模得以让每个孩子的潜能被激发，每个孩子的天性都得到最大程度的释放，每个孩子的成长都得到量身定制的呵护， 逐步成长为国家和世界所需要的适应时代发展和变革的创新人才。

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✦科研特色

科研素养的根基与创新基因的孕育

AI时代，社会对科学创新的需求日益增长，北京中学国际部自创立之初便以前瞻性视野，致力于在学生心田播撒科研的种子。学校凭借深厚的本土文化底蕴和扎实的高中教育基础，全力培育学生的专业科研技能。

科研特色课程作为学校的一大亮点，不仅是学术探究的重要途径，更是学生实现个性化发展的广阔舞台。校长夏青峰曾深刻指出：“办成什么样的学校不是目的，培养出什么样的人才是根本。”基于这一育人理念，学校精心打造了一系列科研特色课程，旨在激发学生的学术潜能和创新精神。

AP课程

作为北京市首批获批的中外合作办学项目（AP项目），北京中学国际部通过近20门AP课程的立体化布局，为学生搭建起科研素养的基石。

在当今全球化背景下，单一的本土知识已难以满足学生未来发展的需求，因此北京中学国际部在AP课程设置上充分考虑了与国际教育的接轨与融合。在课程体系方面，提供了数十门不同难度和深度的课程，无论是对文学充满好奇，还是对自然科学有着浓厚兴趣的学生，都能在这里找到适合自己的学术方向，深入探索知识的奥秘。

教学方法上，项目式学习的教学方式让学生有机会参与实际的科研项目或解决现实问题，培养自主学习、团队合作和创新能力；实验与实践教学则为学生提供了先进的实验设备和科研场地，使他们能够将理论知识应用于实际操作，加深对知识的理解和掌握。

五大拓展课程

北京中学国际部开设了五大拓展课程系统——学院课程、阅历课程、雅趣课程、健身课程与服务课程。这些课程系统在学生进行学术积累的同时，也能够促进德智体美劳的全面发展。

北京中学国际部的五大拓展课程系统，通过多样化的课程设置和丰富的学习体验，为学生提供了广阔的发展空间，帮助他们在学术、艺术、体育、社会实践等方面全面发展，培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的优秀人才。

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✦学术资源

优质学术资源，助力学子成长

科研能力的真正锤炼，在于直面真实世界的复杂挑战。北京中学国际部通过“顶尖平台+多元项目”的实践体系，让学生在与科学前沿的对话中实现能力跃迁。

与诺奖诺奖科学家对话

诺贝尔奖得主代表着人类智慧与科学探索的巅峰。其成就不仅彰显了卓越的学术造诣，更以其深邃的洞察力和不懈的创新精神，推动着人类文明的进步。在北京中学国际部，诺奖得主与"未来科学家"们面对面交流，分享科研心得，探讨学科前沿。这种跨越代际的对话，既是对科学精神的传承，也是对创新思维的启迪。

·诺贝尔经济学奖得主马斯金院士

2024年4月22日，诺贝尔经济学奖得主、哈佛大学校级教授、哈佛大学经济学与数学终身正教授、美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、英国科学院院士马斯金院士，走进北京中学，进行了主题为“面向未来的国际创新人才培养”的精彩演讲，分享了他在创新人才培养方面的经验和思考。

演讲结束后，马斯金教授与北京中学学生代表就“创新学习”主题进行了座谈交流，优秀学子们依次分享了自己在自主创新研究及项目学习方面的心得。教授对每个同学的汇报都给予了针对性指导，并鼓励同学们以开放心态和创新精神在自己感兴趣的领域持续探究，用技术助力自己的创新学习和实践。

·诺贝尔生理学或医学奖得主Thomas C. Südhof教授

2024年6月2日，诺贝尔生理学或医学奖得主、美国国家科学院院士、美国艺术与科学学院院士、英国皇家学会外籍院士聚德霍夫院士走进北京中学，进行了主题为“面向未来的国际创新人才培养”的精彩演讲，并分享了他对于创新人才培养的思考。

围绕“创造性学习”这一主题，聚德霍夫院士与北京中学学生代表进行了座谈交流。教授对同学们在课题研究中展现出的问题意识和创造性思考给予了高度评价。

本次活动中，北京中学校长夏青峰围绕学校的教育理念、办学特色、人才培养、国际交流等方面与聚德霍夫院士展开对话，聚德霍夫院士对学校的高质量办学成果及创新人才培养给予高度肯定。

与世界顶尖名校校长、招生官对话

北京中学国际部持续引进全球顶尖教育资源，剑桥大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校招生官相继到访，通过专题讲座、模拟面试、学术交流等形式，为学生提供申请指导，助力学子规划个性化升学路径。

·剑桥大学副校长莅临北京中学指导

2023年10月，英国剑桥大学副校长、英国皇家工程院院士、剑桥大学超导工程终身正教授Professor David Cardwell访问北京中学金盏校区，为师生带来专题讲座，并就创新人才培养进行专题指导。

Cardwell教授代表全球院士平台授予北京中学国际部"京领生物健康与医药产业特色强校"和"领导力与商业创新特色强校"两项荣誉称号，这一授牌既是对学校办学成果的认可，也是对持续推进拔尖创新人才培养的期待。

讲座详细讲解了英国大学的教育状况及对学生学术和综合能力的要求，强调了英国顶尖大学更看重学生的深度学习能力，建议学生在广泛探索的基础上，专注感兴趣的学科持续钻研。

·剑桥大学招生官两次走进北京中学国际部

2024年4月和9月，剑桥大学唐宁学院首席招生官Dr. Kamran Yunus两次到访北京中学金盏校区，为同学和家长带来关于剑桥大学本科申请及夏校的专题讲座。

Dr. Yunus详细介绍了唐宁学院并重点讲解申请流程，包括申请资料准备和面试环节。他强调了个人陈述和推荐信的重要性，还通过模拟面试场景，帮助同学们理解面试中思维能力和学术潜力的评估方式。

在第二次访问中，北京中学国际部的学生展示了IGEM小组的基因工程研究及“植物知道生命的答案”主题汇报，体现了对前沿科技和生命科学的探索精神，获得Dr. Yunus的高度评价。

·牛津大学招生官访问北京中学国际部

2025年3月7日，牛津大学布拉瓦尼克政治学院招生官及研讨班负责人Dr. Bessie O'Dell访问北京中学国际部，为师生及家长带来关于牛津大学本科申请策略的专题指导，为国际部学生的名校申请提供了权威参考。

Dr. O'Dell系统介绍了牛津大学的申请时间线，重点剖析了个人陈述、学科面试（如MAT/PAT考试）及文书书写的核心要求。她强调，文书需突出学术热情与课外实践的关联性，面试应展现多角度思考能力而非标准答案。

·耶鲁大学招生官访问北京中学国际部

2025年3月10日，耶鲁大学招生委员会成员、本杰明富兰克林学院首席学术官Mica J. Rencher博士访问北京中学，就"文化与大学申请的交汇点"展开专题讲座。

Rencher博士深入解析了文化身份的多元内涵并强调其在塑造个人独特性中的核心作用。她指出，大学申请中，学生应通过文书真实展现文化背景如何影响其世界观与成长轨迹，同时结合社区实践体现领导力与影响力。此次讲座为北京中学学生提供了宝贵的名校申请策略指导。

与WASC主席对话

2024年10月9日，美国西部院校协会（WASC）主席Barry R. Groves博士访问北京中学国际部，围绕“创新人才培养与世界名校升学”展开专题交流。

Groves博士结合WASC认证经验，强调创新潜质在未来教育中的核心地位。他特别指出，北京中学国际部“Better me, Better world”的理念与WASC倡导的教育目标高度一致。

Groves博士与国际部师生探讨了校园影响力提升及梦想追逐等话题，并鼓励学生与教师紧密合作。

WASC主席Barry R. Groves博士的访问标志着北京中学国际部国际化进程的重要里程碑。双方围绕创新人才培养与认证标准展开深度对话，为学校提升国际教育品质、对接全球顶尖学术体系奠定坚实基础。

结语

康奈尔大学的橄榄枝飘洋过海，为北京中学国际部2025届学子的卓越成长写下生动注脚。这枚沉甸甸的藤校录取，不仅是对学生个人学术实力与科研潜能的至高认可，更是北京中学国际部“科研强校”基因的璀璨绽放。

作为中国国际教育领域的科研先锋，北京中学国际部将科研素养的种子深植于教育沃土。祝贺北京中学国际部再次以实力问鼎世界顶尖学府！

*文中图片均源自：北京中学国际部官方公众号

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