广东
为加快推进
农业特色世界一流大学建设
实现学校高质量内涵式发展
3月26日
学校在红满堂召开会议
部署推动“学院-学科-学位点-专业”
一体化建设工作
校党委书记李凤亮、校长薛红卫
出席会议并讲话
会上，发展规划处汇报了学校“学院-学科-学位点-专业”一体化建设的现状基础、存在问题，提出了下一步工作的指导性意见和实施路径。
会议提出，要立足学科特点，实事求是、分类施策、精准发力，形成“农科更强、工科更精、文科更特”的学科发展新格局。
薛红卫校长讲话
薛红卫从“为什么、做什么、怎么做” 三个方面，对做好“学院-学科-学位点-专业”一体化建设作全面部署。
■ 一是提高站位，充分认识推进“学院-学科-学位点-专业”一体化建设的必要性和紧迫性。要清醒认识到，推进一体化建设是落实教育、科技、人才一体化发展的重要行动，是高等教育高质量发展的必然要求，是学校建设农业特色世界一流大学、实现高质量内涵式发展的重要举措。
■ 二是真抓实干，科学制定一体化建设规划，结合“十五五”规划谋篇布局。要重点突出顶层设计与机制创新、学科专业内涵建设、跨学院跨学科协同共建三个关键环节。
■ 三是多方协同、全员参与，高质量完成一体化建设工作任务。要明确各方职责，凝聚建设合力；发挥学院主体作用，以“资源下沉”赋能学院发展，以“协同机制”破除壁垒梗阻；强化系统思维，统筹一体化建设的要素协同；优化资源供给，夯实一体化持续发展基础。
李凤亮作总结讲话，就推进“学院-学科-学位点-专业”一体化建设工作提出三点要求。
■ 一是提高站位，凝聚共识。要看清“地形”、认清“大势”，推动学科布局从“大而全”向“大而强、全而特”方向发展。要牢固树立“一盘棋”思想，破除“小院高墙”的狭隘思维，主动打破组织边界、学科边界、行政藩篱，以“大团队、大平台、大项目、大成果”为抓手，形成“目标共担、资源共用、成果共享”的集约机制，协力推动一体化建设。
■ 二是加强领导，发扬民主。在方案编制过程中要通盘考虑、统筹谋划，要通过“加乘”实现学科发展的“倍增”“翻番”效应。要尊重规律、把准方向，把一体化建设工作与学院“十五五”规划编制、本科教育教学审核评估整改结合起来，广泛听取学科带头人、学术骨干、青年教师、学生代表以及校友代表的意见建议。
■ 三是分类发展，动态调整。农科发展要瞄准国家战略，做强优势领域；工科发展要对接产业需求，做精技术支持；人文社科发展要服务乡村振兴，做特文化品牌。
中国科学院院士刘耀光，副校长仇荣亮，各学院（部）党政主要负责人、一级学科带头人，学科办、教学科研办主任，各职能部门主要负责人，学校工作专班全体成员参加会议。
站在学校快速发展的关键节点
全体华农人将同心协力
推进制度创新，深化协同合作
共同将学科专业建设的“规划图”
转化为高质量发展的“实景图”
为早日建设农业特色世界一流大学
奠定更加坚实的基础
/新突破！全国农林高校第二！/
/聚焦未来，这个中心正式揭牌！/
/从春天出发， 目标→/
-SCAU-
文 | 曾子焉
图 | 安沛
初审 | 曾子焉
复审 | 陈芃辰
终审 | 钟耿涛
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