云南小学“大队委竞选”引发巨大争议：现在孩子已经被大人催熟了

官场都见过，但小学生模拟官场你见过吗？

最近，昆明某小学竞选大队委的直播，火上了热搜，让网友再一次见了世面。

竞选大队委没什么稀奇的，但这个学校的竞选方式和流程让大家瞠目结舌。

你以为竞选干部就是让孩子上去念稿？

非也非也。

如果只是这样就不会上新闻了。

竞选大队委的第一个环节，是用ppt做展示。

很多成年人写个竞选稿，都要苦思冥想，可现在的小学生做个ppt却是手到擒来。

这些ppt做得精致程度，竟让我们这些在职场中摸爬滚打多年的牛马都自愧不如。

看着这些小学生在台上用ppt介绍的样子，有没有觉得似曾相识？

这些话看似有条有理，实际上都是假大空的套话。

第二个环节，是才艺展示。

没错，就是表演才艺。

朗诵、唱歌、跳舞、十八般武艺。

观众看得是赏心悦目，但看完才回过味来。

这竞选学生干部，跟唱歌跳舞有什么关系？

大队委的职责是服务同学，难道还要看谁歌唱的更好，舞跳得更巧？

知道的是校园活动，不知道的还以为是搞什么明星选秀。

更让人咋舌的还在后面。

小学生竞选班干部的最后一个环节，竟然是结构化面试。

候选者站在台上，随机回答竞选问题。

问题的角度一个比一个刁钻：

“如果大队委的工作占用了你的课间时间，影响和同学玩耍了怎么办？”

还有诸如此类的问题。

这哪是竞选，这分明就是高情商测试！

然而这些孩子，非但不怯场，反而操着标准的“官腔”，讲起话来一套一套的。

他们一口一个领导力，张嘴闭嘴就是为同学服务，一股浓浓的官僚气息扑面而来。

可想而知，这些家长在背后花了多少心思。

这些孩子，在戒不掉动画片的年纪，却将大人的套路话学得易如反掌，这种割裂感实在让人倍感不适。

21世纪教育研究院院长熊丙奇对此辣评：

从小给孩子灌输“官本位思想”，学生都打官腔，这会影响对学生责任意识的培养。

评论区里，不少网友也表达了反感：

目前，教育局也联系学校进行了核实。

所谓的学生干部，原本只是服务同学的代表，但现在俨然变成了某种荣誉甚至是特权的象征，其实已经偏离了当初制定这个职责的初心了。

孩子们本该纯真的年纪，却被大人用人情世故给驯化、给沾染，这实质上就是一种悲哀。

网上曾经有一个很火的视频。

“弟弟现在是小学一年级普通班的班长，后面要转到重点班去做副班长，请问这是升了还是降了？家里人拿捏不准。”

让人震惊的是，评论区里真的有人耐心解答：

“平调，为以后的大升做铺垫。”

甚至还有人分析起了小学各个班级职务的大小。

一时竟分不清是我落伍了，还是这些家长魔怔了。

小小的班级体里，竟然能衍生出如此多的权谋之道。

而随着这些“官场厚黑学”的渗入，让孩子的世界里早早散发着恶臭味。

很多孩子不仅渴望权力，同时也享受权力带来的快感。

深圳某小学，十几个小学生排队被班长“教训”。

家长说仅仅是因为孩子朗读的时候没有遵守纪律，就被班长拳打脚踢。

不光如此，私下里班长还会向孩子们索要礼物。

而当记者采访被打的孩子时，他们竟然替班长说起了好话：

“班长是为了我们好。”

不管是管人的还是被管的，在班长这个小小官衔的震慑下，很多孩子心态都发生了微妙的变化。

河南信阳某高中，学生会干部在没收同学手机后，私下收取每台300元的费用以归还手机，并不上报给老师。

同学说，你不给他交钱，他就给你处分，你不得不从。

还有安徽某小学，一个孩子利用自己班干部的身份，向同学索贿竟然高达万元。

好一出《同学的名义》，权术、欺骗，被这些小学生玩得淋漓尽致。

而大学里面这种“官僚气息”更加浓厚。

成都某大学学生，一个小干事只是在群里圈了一下学生会主席，就被主席下面的“小领导”斥责。

“杨主席也是你能叫的。”

拉帮结派，捧上欺下，这和社会上那些官场陋习有什么区别啊？

在最小的权力范围内，他们将官威耍到极致，可笑又可悲。

人类的本质是模仿，小孩学大人，大人模仿阶层更高的人。

在这一层又一层的模仿下，所谓的“官僚文化”无形中已经渗入到了孩子生活的各个方面。

当他们学会用套路讨好老师同学，用人情世故掩藏内心，慢慢就会变成一个可怕而又危险的人。

每当有这样的新闻出现，评论区里总能看到一些家长的声音：

“让孩子提前适应社会有什么不好？”

“一些为人处事的技巧就得从小教育。”

仿佛家长给孩子灌输官僚思想，是让他们提前进入成人世界的演练。

但他们没有想到的是，让这些孩子提早窥见大人世界的黑暗与不堪，而他们又没有足够的能力与智慧应对时，只会对孩子的心理产生异化。

十几年前，有一部纪录片：《请为我投票》。

拍的是三个小学生竞选班长的故事。

三个孩子展现出来的勾心斗角更是让人瞠目结舌。

小胖派“狗腿子”监听同学讲话，打探其余两名竞争对手的缺点，整理了满满一大摞缺点本。

他没事就给同学们画大饼，承诺投自己一票就如何如何，反复给同学们洗脑。

小罗利用父母的关系，带全班同学去坐了高铁。

而小菲则希望用自己的才艺去打动同学，但没有带给同学们实际好处，她被欺负得黯然落泪。

最后，在这场权谋与金钱的较量里，小罗利用父母的“钞能力”，给同学们都准备了小礼物和贺卡，成功赢得选举。

权力成了这些孩子的催熟剂，让他们有了这个年纪本不该有的心机和算计。

哪怕已经过了十几年，在权利的诱导下，人性的丑陋依然如此。

不管孩子看的是喜羊羊还是汪汪队，只要大人对权力至上的信仰不变，孩子的世界就始终会成为成人世界的延伸剧本。

大家仔细想想，这些孩子从竞选视频到讨好同学老师，几乎全是家长在忙活，孩子们就只是照着剧本演一演。

当孩子褪去了稚嫩，而拥有了与年纪不相符的媚态与世故。

这样一来，孩子的真实想法都被掩盖住了。

而且还可能让他们产生一种错觉，觉得成功靠包装和走捷径就行。

竞选变成了拼爹的游戏，变成了家长资源和人脉的较量，孩子们的责任感又从哪儿培养起来呢？这不是舍本逐末了吗？

我们的终极目标，不是培养“精致的利己主义者”，而是塑造“完整而真实的人”。

那些在镜头前背诵竞选宣言的孩子不会知道：

真正的领袖气质是为同伴撑伞的瞬间，而不是演讲稿堆砌的排比句；

真正的责任感是弯腰捡起纸屑的背影，而不是体面空洞的竞选口号；

真正的尊重是俯下身帮助弱者的时刻，而不是那些华丽无物的头衔。