四川
聚焦文本教学价值 读写结合历练表达——广元实小语文精读课文阅读教学展示之赵洪霞、王明月老师风采
春风和暖、繁花灿然。2025年3月18日，广元实小语文组精读课文阅读教学系列教研活动继续举行。本次教研活动由四年级青年教师赵洪霞、五年级青年教师王明月分别展示《猫》和《田忌赛马》阅读教学课例。
《猫》：文学阅读与创意表达的交织
《猫》是四年级下册第四单元第一篇课文，本单元人文主题是“作者笔下的猫”，语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的；写自己喜欢的动物，试着写出特点”。赵老师巧创“漫游动物王国之旅” 的任务情境，紧扣 “文学阅读与创意表达” 任务群的要求，以“读故事，感猫之特点”“品词句，悟喜爱之情”“挥妙笔，写萌宠之乐”为任务驱动，充分激发了学生的学习兴趣。
开课伊始，同学们踏上了一列神奇的 “阅读列车”，一路驶向 “动物王国” 的猫咪小屋站。进入小屋后，大家迅速投入到紧张而有趣的学习任务中。他们浏览课文 2 - 6 自然段，仔细勾画描写猫古怪与淘气的词句，体验提取信息的过程。
随后，师生们漫步于 “词句花园”，体悟词句背后的秘密。赵老师引导同学们聚焦 “蹭”“小梅花” 等关键细节，通过角色扮演、情境想象等生动有趣的方式，让同学们真切体会到猫的可爱以及作者对猫深深的喜爱之情。在这个过程中，大家还领悟了明贬实褒这一精妙的写作手法，完成了一场文学鉴赏的奇妙冒险。
而在 “创作天地” 里，同学们借鉴老舍先生的写作秘诀，充分发挥创意，写下自己喜爱动物的独特之处，并互相分享评价。在交流碰撞中，同学们的创意表达能力得到了锻炼与提升。课后，赵老师布置了观察小动物并写作、绘制思维导图梳理知识以及搜集猫的相关知识等任务，让这场动物王国漫游之旅得以延续，助力同学们全方位提升语文素养。
《田忌赛马》智慧与思维的启迪
《田忌赛马》是五年级下册六单元第一篇课文，本单元的人文主题是“思维的火花”，语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解；根据情景编故事，把事情发展变化的过程写具体”。王老师带领 5.7 班的孩子们深入探寻了《田忌赛马》这个经典故事背后的智慧。课堂上，从理清田忌、孙膑、齐威王之间错综复杂的人物关系，到借助对阵图生动再现精彩赛事，同学们逐步揭开了孙膑策略的神秘面纱。
在小组合作探究孙膑制定计策的思维过程中，大家积极思考，深刻理解了孙膑善于观察、认真思考、合理分析的优秀品质。而最后的 “谁是大赢家” 辩论环节，更是将课堂氛围推向了高潮。同学们各抒己见，在思维的碰撞中明白了这场比赛人人都有收获。这堂课不仅仅是知识的传授，更是对同学们思维的启迪，让大家学会从更多故事中汲取思辨力量，不断成长。
这两堂语文课，磨课团队聚焦教材文本的教学价值，围绕单元语文要素读写要求，精准定位，精巧设计，一堂充满文学的趣味与创意，一堂饱含智慧与思辨的火花。这不仅是语文教研活动的生动实践，也是老师们在教学方法上的创新与探索，更是同学们汲取知识、提升读写能力的平台。愿我们一如既往地在语文教学这块土地里不断耕耘，聆听花开的声音，让教育的芬芳弥漫在课堂的每一个角落。
供 稿：何 姚
编 辑：董 彬
初 审：李利蓉
复 审：蔡 敏
终 审：罗德勇
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