【名师故事】常德外国语学校周顺：以逻辑为刃，破数学之局

【人物简介】
周顺，中小学正高级教师，常德市骨干教师；常德市级学科带头人，常德市高中数学名师周顺工作室首席名师，常德市数学学会理事，“省培计划”指导老师，常德市中小学教师培训高中数学工作坊坊主，湖南文理学院数理学院外聘教授，常德市基础教育学科高中数学核心团队成员，常德市命题专家库成员。曾先后工作于安乡五中、安乡一中、常德外国语学校，历任数学教研组长，五次获得常德市政府嘉奖，一次荣立常德市“三等功”，九次评为优秀班主任，两次获得湖南省教师解题大赛二等奖；在《数学学习与研究》、《数学教学通讯》等核心期刊发表论文多篇，是多项省、市级课题的主研成员；所教班级成绩突出，其中学生宋振宇为2014年湖南省高考理科状元。

三湘大地，他以笔为剑、思维为盾，在常德外国语学校的讲台上，书写数学教育的理性与温度。周顺老师，一位将"严谨治学、仁爱育人"融入血脉的耕耘者，用30年光阴雕琢数学之美，以匠人精神培育万千桃李。从省级解题名师到高考状元导师，他用智慧与坚守诠释"数学即思维的艺术"。

解题为钥，他是数学迷宫的破局者

"数学的答案或许唯一，但解题的路径永远多元。"周顺老师执教三十载，以"思维分层"教学法打破传统框架。他独创的"三步拆题法"——析题眼、寻关联、拓解法，让复杂的高考压轴题在学生眼中层层简化。一堂《导数的应用》公开课上，他用"切线的斜率"串联微积分与生活案例，将抽象概念化为直观模型，引得全市同行赞叹："解题如庖丁解牛，游刃有余。"近二十年，他带出5名清华北大学子，2014年学生宋振宇以723分问鼎湖南省理科状元，其执教的班级高考一本上线率常年稳居80%以上，被家长称为"数学奇迹的铸造者"。

思想铸魂，他让数学成为生命的语言

"真正的数学教育，是教会学生用逻辑丈量世界。"在周顺的课堂里，公式不再冰冷——概率论化作食堂排队优化方案，立体几何变身校园建筑模型设计。他坚持"问题即起点"的教学哲学，每节课以现实谜题开场：从超市折扣函数到疫情传播曲线，学生常笑言"周老师的数学课总让人忘记这是数学"。这种"生活化思维训练"成效显著：2020年高考中，他指导的普通班学生郭一帆数学提升50分逆袭一本线；更有多名学生在数学联赛中斩获省级奖项，将数学思维转化为探索世界的望远镜。

研教相生，在课题中打磨教学利刃

"教师的高度，决定课堂的厚度。"作为省级课题《信息技术环境下中学高效课堂研究》核心成员，周顺老师将科研成果注入教学实践：开发"错题基因库"大数据系统，精准诊断学生思维盲点；首创"数学病历本"，让学生自主解剖解题失误。他在《数学学习与研究》发表的《高中生数学学习策略探究》，被同行誉为"实操宝典"；主持的课题《高中数学学习策略教学》，推动常外数学组跻身全市教研第一梯队。如今，他身兼湖南文理学院外聘教授与学科命题专家，每年为全省教师开设解题策略讲座，让"周式教学法"惠及三湘学子。

薪火相传，构筑数学教育的星火长城

"独行快，众行远。"作为常德市高中数学名师工作室首席名师，周顺以"青蓝工程"搭建成长阶梯：他为每位青年教师定制"三年成长图谱"，从教案设计到命题研究全程护航。徒弟黄白戈从教学新手成长为市赛一等奖得主，感慨道："师傅的听课笔记比我的教案还详细。"近五年，他带领团队编写《高考数学破题36计》校本教材，组织跨校"解题擂台赛"，更深入湘西山区开展"双师课堂"，用一根网线连通城乡教育资源。他说："教育的火种，本就该照亮每个角落。"

伉俪共砚，理科学者的浪漫方程式

"数学是她的坐标系，化学是我的反应式。"周顺与妻子王存梅同为常外教师，一位深耕数学，一位专研化学。生活中是伴侣，讲台上是搭档。他常将数学模型融入化学反应的动态分析，她则以实验数据反哺数学教学的实践场景；两人共同设计跨学科课程，推动学生打破理科思维壁垒。面对困境学生，他们默契分工：他耐心辅导解题，她用学科哲理鼓舞信心。二十六载春秋，夫妻俩的日常是课后并肩研讨教案，是办公室内反复打磨教学逻辑，更是用双倍的热忱守护学生成长。没有豪言壮语，只有书卷间的思维碰撞与讲台前的无声耕耘，诠释着教育者最朴实的浪漫——以学科为媒，以育人为志，在平凡岁月里书写不平凡的教育坚守。

从青丝到华发，周顺老师始终相信：数学教育不仅是数字的游戏，更是思维的雕塑。当严谨的逻辑遇见温暖的情怀，当枯燥的公式化作探索的罗盘，这位沅水畔的数学匠人，仍在用毕生心血证明——教育最美的模样，是让学生听见思维拔节的声音。

来源：指尖新闻

编辑：易赛楠