赶紧了！高三下学期云平台2月27日开始填写，5月8日归档！5月15日开始印刷高中毕业证！

// 温馨提醒

NOTICE

2024-2025学年下学期的综评填报已于2月27日开启。为方便工作安排，各年级本学期的业务时间节点分列如下：

高三年级

待毕业年级的综评归档日期，与其他年级有所不同，且涉及毕业和升学，建议参考以下业务节点时间，提前安排好各项工作。

节点说明：

■2月：综评已同步2024学年上学期艺测数据和2024学年体测数据。艺测、体测成绩在体卫艺体系补录。

■ 2月27日：学期填报开启。艺术专项测试、体育运动技能测试和通用技术实践能力认定数据可继续上传。

■ 5月8日：各项填报和补录均截止，综评归档，毕业确认开始。

■ 5月15日：毕业确认完成，毕业证开始印刷。

综评系统学期档案归档后无法更改！但是往年确实发生了多例“学生档案归档后漏填或填写错误”的问题，给学生和学校带来了无法弥补的损失，为避免此类问题发生，小编梳理了一套归档前各角色的检查清单，方便学校使用，简列如下：

1

学生

①检查个人填报项是否都已填写完成，填写内容是否有问题。

ps：

学生填报后，“材料记录情况”第二天更新学生填报状态。

②填报提醒，可查看学考汇总提醒和学期学分提醒。

2

任课教师

①检查学生成绩是否都已上传，成绩信息是否正确。

②研究性学习任课老师需要检查是否已给学生评价。

ps：

学生没有选教学班的，默认班主任评价。

3

班主任

① 填报指导中逐一检查。

②在“档案监控-填报进展查看”查看学生填报进展情况。

ps：

行政班内学生综评填报进展情况，只有学生填报后才会在此显示填报学生信息和各填报项的填报状态。

③检查无问题后，班主任进行班级提交。

ps：

班主任提交自己班级的综评填报，点击"提交"后学生将不能进行填报和修改，班主任或任课老师不能再进行评价，如需修改请联系教务管理员，学校公示前教务管理员可撤销班级提交。

4

教务管理员、年级管理员

①指导班主任检查学生填报指标和填报质量，及时督促师生完善填报数据。

②教务管理员检查各班级是否都已提交，如果发现问题，撤销班级提交后进行修改。

③公示前保证班级档案已全部提交的情况下，导出学生成绩进行检查，根据学生获得学分的异常，找出学生模块修习缺失情况，有针对地进行补修或成绩补录。

ps：

1.建议学校自主公示，公示中发现问题可联系地市业务管理员进行撤销公示，修改后可重新公示。

2.距离归档日期小于五天，不可撤销公示。

3.归档日期前五天系统自动公示，自动公示后不可撤销。

④教务管理员可在【填报提醒】中查看毕业学分提醒、学期学分统计、0学分提醒、体测同步统计、体育学考提醒、艺测同步统计、艺术学考提醒、通用学考统计、学考汇总统计、填报项完整性。

5

地市、区县业务管理员

地市、区县业务管理员可在【填报提醒】中查看毕业学分提醒、学期学分统计、0学分提醒、体测同步统计、体育学考提醒、艺测同步统计、艺术学考提醒、通用学考提醒、学考汇总提醒、填报项完整性。

01

云平台登录方式

1.原山东省教育云服务平台登录地址：http://www.sdei.edu.cn/sc/

一、登录网址

山东省教育公共服务平台（鲁教云）登陆网址：

http://www.sdei.edu.cn/home/html/shouye.html

二、登录信息

登陆账号：学生身份证号、手机号、邮箱等

登陆密码：自己设置密码（有效期6个月）

输入账号和密码点击“登录”。

注：高一新生拿到是初始密码,拿到账号后第一时间完善基本信息（绑定手机号、邮箱等方便后期更改找回密码）

02

云平台操作流程

点击屏幕左侧的“点滴记录”，会出现需要填报的模块。

点滴记录模块包括：任职情况，思想品德（典型事例），艺术素养，奖惩情况，学业水平（研究性学习及创新成果），社会实践，陈述报告，身心健康（日常体育锻炼与心理素质展示），档案查看等功能。

点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。学生可以对该学期进行查询、添加、删除、修改等操作。

注：已经入档的记录（即该学期填写内容学校公示结束），只能选择“详情”按钮进行查看。

注：除材料排序，其他9个模块每个学期都要填报一次！（高中三年需要填写6次）

以下模块如果有对应资料，则选择点击添加，如果没有就点击无。

一、任职情况

有任职的同学要填写任职情况:点击“添加”按钮，进入“任职信息编辑”界面，用户按照实际情况填写任职情况的相关信息；

在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条任职情况记录。

二、奖惩情况

点击“添加”按钮，进入“奖惩信息编辑”界面，用户按照实际情况填写奖 惩情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后 点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添 加一条奖惩情况记录。

注：

奖励等级: 选校级、县级、市级、省级、国家级等。

奖励部门: 填写奖状(证书、奖杯)落款单位。

奖励名称: 填写奖状(证书、奖杯)获奖内容，含等级或几等奖。是否选入档案:选“是”

佐证材料: 以jpg. jpeg. 等格式上传。照片要根据内容修改文件名称(见下图)。

三、思想品德（典型事例）

描述参加的典型事例活动中你承担的任务，完成情况，获得的荣誉等.

活动类型：党团活动、社团活动、公益活动、志愿服务等。

四、 研究性学习及创新成果

“类别”填写“课题研究”或者“项目（活动）设计”；

“理论学习情况”填写研究方法与实施流程等理论学习的课时及内容概述；

“研究内容摘要”用文字描述研究性学习的主要内容与方法；

“组织形式”指个人独立承担，小组合作，班级、年级或更大范围合作；

“合作人”指明合作人的姓名，独立承担的不用填写。

五、日常体育锻炼

按照实际情况填写日常体育锻炼的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条日常体育锻炼记录。

六、心理素质展示

心理素质展示主要描述你在高中阶段克服遇到的困难或应对挫折的典型事件。也可描述这在人际交往，精神调节等方面的事件，并简要说明你是如何应对的。

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七、艺术素养

艺术素养指音乐美术之类的培训和成果。音乐(声乐和器乐)、美术、书法、戏曲、戏剧、影视、舞蹈、摄影、播音、表演、主持等。

本学期取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉、考级证书等)的学生填写。持续时间:“X年”、“X个月”、“X天”等形式均可。指导老师: 填写音乐、美术老师或实际指导老师。是否选入档案: 选“是”。

八、社会实践

社会实践类别主要包括考察探究活动、社会服务活动、职业体验活动、党团教育等。

“类别”上传时可以先进行纸质版表格分类；

“实践形式”集体实践、个人实践等形式

活动内容；承担任务；实践成果可以参考活动表格内容去填写。

九、 陈述报告

每学期只能填写一条陈述报告，陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），语言简明扼要，字数在25-200字之间。

用户可以对本学期内陈述报告信息进行添加、修改操作。

注：陈述总报告（只有高三下学期才可以操作）

十、材料排序

用户可以对已经添加的任职情况、奖惩情况、艺术素养进行排序。（高三下学期用，其他学期可以不用排序）

最终总档案的任职情况、奖惩情况、艺术素养的顺序将按照此次排序结果进行展现。

1. 编辑

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“材料排序”下方“排序”按钮，进入排序页面。

在页面右侧选择要排序的材料类型，输入要排序的顺序号（数字1,2,3……），填写完毕，确认无误后点击“保存排序结果”按钮即可。

03

云平台填写要求