【教研帮扶】走进粤东西北（韶关）教研帮扶活动初中数学学科专场举行

智慧碰撞展风采 教研帮扶促成长

3月4日至5日，由广东省教育研究院主办、韶关市教育局承办的“走进粤东西北（韶关）教研帮扶活动”初中数学专场在新丰县第一中学实验学校举办。此次活动以韶关市教研需求为导向，以名师为引领，聚焦课程改革，通过课例展示、专题讲座、同行交流等形式，助力韶关市教师和教研队伍的专业素养提升。广东省教育研究院初中数学教研员郑锦松、韶关市教育科学研究院副院长罗开初、东莞市虎门第四中学副校长余再超、东莞市东莞中学松山湖学校罗丽华、广东省基础教育学科教研（韶关初中数学）项目组成员以及韶关市初中数学教师代表共120多人参加了现场活动。同时，有超过6700人次通过视频直播在线观看了此次活动。

说课研讨精雕细琢
智慧碰撞共促成长

4日下午，说课与磨课活动在新丰县第一中学实验学校学术报告厅举行。郑锦松带领专家们与授课教师开展集体备课活动，对上课教师进行深入指导。与会专家和教师们围绕“平面直角坐标系的概念”一课展开研讨，针对教学中的困惑提出建设性建议。教师们群策群力，精雕细琢，力求将课例的每个环节打磨得更加清晰、精细，呈现高质量的示范课。

同课异构显匠心
多维课堂绽芳华

5日上午，新丰县第一中学实验学校余小银与东莞中学松山湖学校罗丽华以人教版七年级下册《平面直角坐标系的概念》为课题，呈现了两节风格迥异、精彩纷呈的同课异构展示课。余小银立足学生生活经验，创设教学情境，引导学生从具象到抽象，层层递进构建数学概念；罗丽华则以信息技术赋能课堂，通过环环相扣的教学环节，让学生在坐标系变换中感受数学的严谨与美感。两位教师在同课异构中彰显教学智慧，为观课教师提供了章首概念课教学的示范引领。

专家精评指方向
高屋建瓴启新思

专家点评环节由罗开初主持。新丰县第二中学和第三中学的教师代表从课堂设计与学生互动角度展开评析；广东北江中学杜永溪聚焦数学本质与核心素养，强调概念教学的逻辑性与学科与生活实际的融合；武江区教师发展中心刘迎春立足关键问题，提出进一步深化教学的建议；东莞市虎门四中余再超副校长结合跨区域帮扶经验，探讨启发学生创新性的教学路径；郑锦松从育人视角总结两节课的示范价值，其深入浅出的点评为与会教师厘清教学改革的深层逻辑。

专题讲座拓视野
躬耕教坛共致远

在5日下午的活动中，东莞市虎门第四中学的余再超作专题讲座《谈初中数学变式教学设计》。他借助生动的案例，以充满激情的方式，向参与培训的教师们详细讲述初中数学变式教学的核心本质以及实施路径。余再超不仅分享了理论知识，还提供了许多实用且具有推广价值的教学范式，这些内容对于教师们来说是宝贵的资源，有助于他们在未来的教学实践中更好地应用变式教学。

活动总结凝智慧

教研帮扶启新程

活动最后，郑锦松作总结发言。他强调，教研帮扶不仅是资源输送，更是理念共鸣与智慧共生。他对初中数学教学提出三点建议：一是实现教学理念的转变，从育分到育人，数学教学的关键在于培养学生的思维能力；二是本次展示课安排的教学内容属于七年级，希望大家重视新教材的研究使用；三是积极推动信息技术与数学教学的深度融合，探索教学新路径。

本次活动的成功举办，给老师们带来启发与触动。通过活动，有效提升韶关市初中数学教师专业能力，推动了韶关市初中数学学科课堂改革与教研的发展。

来源：广东省教育研究院

编辑：广东君