陕西
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 张嘉诚 李娇娇）春雨润物细无声，教学研讨启新程。3月14日，莲湖进校音乐教研员王熳老师伴着绵绵春雨来到了星火路小学，参加本次“名校+”音乐中心教研组教学研讨活动。
《癞蛤蟆和小青蛙》
在春意盎然的季节里，星火路小学的师生共同迎来了一场别开生面的音乐课。这堂课以“癞蛤蟆与小青蛙”为主题，赵梦琳老师通过音乐的形式，深入探索了这两种两栖动物的生活习性及其在自然界中的角色，旨在培养学生们的生态保护意识和音乐素养。
大家知道吗？癞蛤蟆的叫声是“咕咕呱”，而小青蛙的叫声则是“呱呱呱”。赵老师边说边用音频展示这两种声音，让学生们直观地感受到两者的区别。随着课程的深入，赵老师邀请学生们分组进行创作。每组学生都需要选择一种乐器对歌曲进行编创，孩子们兴奋不已，纷纷拿起手中的乐器，尝试着捕捉并表达这两种动物的声音和特点。
《红蜻蜓》
莲湖区华强小学的郭茜老师为孩子带来了《红蜻蜓》，郭老师通过音乐与故事的交融，带领师生共赴一场关于童年、梦想与自然的和谐之旅。课堂上，郭老师巧妙地将音乐理论与实践相结合，引导学生们深入理解《红蜻蜓》背后的文化意义及其音乐特色。课后，一位学生激动地说：“《红蜻蜓》让我想起了家乡的田野和那片经常有蜻蜓出没的小池塘，原来音乐可以如此贴近我们的生活。
评课研讨
在活动总结环节，教研员王熳老师突出了几个重要方面：歌唱课的唱是重中之重，要做到量变到质变，要在唱的过程中解决问题，自然且流畅。并要求老师们强化自身本领，敢于弹奏敢于演唱。同时，她对各位教师未来的发展寄予厚望，希望他们能够全面提升自我，更好地践行新课程标准的理念，达到高水准、高品质、高素质的教学要求，成为具备“全方位”能力的音乐教师。
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