【教育援疆】万里援疆心相连 筑梦职教谱新篇——日照教育援疆中职团队2024年工作综述

岁月不居，时节如流。一年来，日照教育援疆中职团队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，扎实推进教学研究、专业建设、技能大赛、“双师型”队伍建设、产教融合、名班主任工作室申报等重点工作，凝心聚力、真抓实干，共同书写了学校高质量发展的新篇章。

加强党建引领，推动学校高质量发展

在日照援疆指挥部党委的正确领导下，持续加强思想政治建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。积极实践“党建+援疆”工作模式，落实党内组织生活，中职团队党支部书记、副校长刘永臻定期组织讲党课、谈心谈话活动，组织政治理论学习，进一步统一思想，提高认识。通过开展“领悟全会精神，凝聚奋进力量”“学习胡杨精神，志愿服务边疆”等一系列主题党日活动，加强党性教育，提高团队的战斗力和凝聚力。所属党支部被山东省援疆指挥部党委授予“先进基层党组织”，2名同志评为“优秀共产党员”，3名同志被评为“民族团结进步模范个人”。二是优化管理机制，修订完善了技能考核、实训管理等方面的制度，促进了学校高质量发展。

抓实教学研究，促进教师专业成长

聚焦“教研+质量提升”，推进“青蓝工程”师徒结对、听课评课、名师示范课、课题培训、思政课教师基本功比赛、课程思政教学比赛等活动，促进教师专业成长。一年来，组织援疆教师公开课33节、线上线下的专题讲座17场，听评课200余次，发挥了“传帮带”示范引领作用；组织《做好课题研究，赋能教师专业成长》的专题培训，并申报一项省级职业教育教科研课题；指导1名教师参加喀什地区中职学校课程思政比赛；助力受援学校2人被评为县级骨干教师、1人被评为县级教坛新秀、3人被评为地区级教坛新秀，1个县级名班主任工作室立项。中职团队教师给予每位“徒弟”力量与勇气，从耐心引导到精心教授，不仅让他们倍受启发，获益良多，也为民族团结和职业教育发展默默奉献了自己的心血和智慧。

加强专业建设，提升教育教学质量

中职团队根据学校实际开展了一系列卓有成效的工作。组织对受援学校烹饪、服装、汽修、农机、信息技术23名专业课教师进行了10个模块的考核，制定了技能考核规则和评分标准，覆盖教学各个流程，提升了教师的专业素质。帮助22名专业教师完成喀什地区教育局“双师型”教师认定工作，并报自治区教育厅审核。指导本校教师参加2024年喀什地区职业院校教师技能大赛，其中汽车机电维修项目获得喀什地区第一名的好成绩，通过以赛促教、以赛促学、以赛促改，不断提升教育教学质量。推动共建实训基地，通过引进企业和技术支持等方式提升学校的办学水平和教育质量。目前学校已跟喀什洪鹰汽车服务有限公司利用实训车间开展合作，共同制定专业人才培养方案，建立校企共育机制，深化产教融合。组织服装制作与生产管理26名学生参加“1+X”证书考核，并全部通过考核。

落实“三全育人”，引领学生全面发展

助力开展主题教育、优化班级管理等工作，组织与日照市机电工程学校“同上一堂国家安全课”活动，增强学生国家安全意识；积极推进学生社团建设，开展了法治教育、微电影制作、书画、歌舞、古筝、英语、棋类、迷你服装立体剪裁、心灵驿站等社团，丰富了学生校园文化生活；开展职业生涯教育、劳动精神教育、心理健康教育讲座活动，援疆教师、医生所作的《用劳动精神、劳模精神、工匠精神打磨青春》《青少年常见心理问题科普与预防》的讲座，帮助学生更好地认识自我、关爱自我，也为学生们搭建了一座通向未来职业世界的桥梁。组织31名师生赴山东研学实践活动，拓宽了学生的视野，提升了学生综合素养。

开展志愿服务，推动文化润疆工作

大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，传播中华民族一家亲精神，增进各民族交往交流交融，着力铸牢中华民族共同体意识。开展国家通用语言文字培训活动。根据受援学校教师国通语实际需求，中职团队会同日照教育援疆“蒲公英”国通语志愿服务队制定培训指导方案，对普通话测试不达标的老师进行分层分级指导，有效提升了国家通用语言文字应用能力。开展“传递爱心 助力成长”援疆教师结对帮扶学生活动，解决他们的学习困惑和难题，培养自主学习能力和创新精神，为孩子的未来成长和发展提供力所能及的帮助，加深了两地师生之间的交往交流交融。组织参加植树节、胡杨林场等环保服务活动，促进鲁疆各民族团结一心，真正让民族团结之“树”茁壮常青。

新的一年，日照教育援疆中职团队将牢记“为党育人、为国育才”初心使命，砥砺奋进、携手同行，大力弘扬教育家精神，发挥专业优势，提升学校内涵，培养一支“带不走”的优秀队伍，为麦盖提职业教育高质量发展贡献日照教育援疆力量。

供稿：刘永臻董春艳

编辑：陈占军

审核：卜祥兵