足球少年追梦背后的升学“突围战”

记者 巩悦悦 沂源报道

2月25日傍晚，春寒未退，沂源一中的足球场上却是一片热火朝天。16岁的张瑞杰一次次起脚射门，足球在他脚下划出优美的弧线，仿佛被赋予了生命。谁能想到，看似普通的少年，竟凭借对足球的一腔热爱，敲开了重点高中的大门。

张瑞杰的故事，是全国中小学校园足球发展浪潮中的一个缩影。自2015年国家大力推动校园足球改革发展以来，越来越多像他一样的学生，通过足球找到了人生的新方向。然而，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者调查发现，校园足球的发展并非一帆风顺，部分学校正面临重重挑战。

足球少年，凭热爱“踢”进重点高中

两年前，张瑞杰以足球专项第一名的成绩考入沂源一中，成为这所重点高中的一员。尽管学业压力与日俱增，足球始终是他生活中不可或缺的一部分。课余时间，即便教练没有布置任务，他也会主动奔向操场，感受足球在脚下灵动的触感。

对张瑞杰来说，足球早已超越了运动本身。每一次精彩的传球、射门或是助攻，都能让他瞬间忘掉学习的疲惫。张瑞杰满怀憧憬地说：“足球是我前进的动力，也是我未来生活的信念。”

张瑞杰的足球之路始于沂源县第二实验小学。当时，学校刚刚开设足球课。身为体育委员的他引起了足球教练房坤的注意。在房坤眼中，张瑞杰是个难得的好苗子。经过多次劝说，班主任和家长终于同意他加入足球队。从低年级的基本功训练，到四年级成为替补，再到五年级成为主力前锋，张瑞杰凭借努力和天赋，逐渐在球场上崭露头角。

升入沂源四中后，张瑞杰对足球的热爱有增无减。一次偶然的机会，他在操场边观看训练时，被初中足球教练吴成进发现。吴成进看中他的兴趣和身体素质，破例让初一的他加入校队。

进入初中后，由于家搬到了距离学校较远的地方，张瑞杰每次训练都要走很远的路，但他从未缺席。周末的训练和比赛，他总是第一个到场，最后一个离开。尽管累得汗流浃背，他却乐此不疲。其间，由于家长和班主任的坚持，他不得不暂停了一年的足球训练。但后来实在忍不住，他主动找到教练，说服了班主任和家长，最终重返球场。

然而，中考的压力随之而来。以张瑞杰的文化课成绩，考入沂源一中并非易事。幸运的是，沂源一中设有足球特长生招生计划，为他点燃了希望。在吴成进的指导下，张瑞杰不仅狠抓文化课，还坚持训练绕杆、踢远等中考体育项目。最终，他以第一名的成绩，被沂源一中录取。

“我凭借足球特长考入重点中学，父母也终于看到了希望，不再阻拦我踢球了。”张瑞杰说。

自2008年起，沂源一中开始招收足球特长生，每年5个名额。在学校的大力支持下，校足球队实力逐年增强，几乎年年蝉联县级比赛冠军。不少像张瑞杰这样的特长生，通过足球考试升入青岛科技大学、济南大学等高校，这也让更多学生和家长看到了希望。

升入高中后，足球特长生又有了新困惑

张瑞杰的成功背后，尽管沂源县第二实验小学、沂源四中、沂源一中等学校为足球特长生搭建了升学通道，但他即将面临的高考，仍是摆在眼前的难题。

记者了解到，足球特长生上大学有三种途径，一种是高水平运动队招生，第二种是体育单招考试，第三种是普通高校体育类专业招生（简称普体）。

目前，全国青少年校园足球特色学校有三万多所。如果按照高中、初中、小学1:3:6布局的话，高中段足球特色学校约为3000所，每所学校每个年级按10人计算，每年通过足球升学的运动员约为3万人。

从2024年全国足球单招报名情况来看，持有足球项目国家二级运动员以上证书的考生仅有1.2万人左右，录取率约为26%，这说明3个踢球的人里面有1人可以取得二级证（或以上），有二级证的4个人里面能被录取的只有1人。

按照去年高校的足球单招情况来看，山东体育学院、曲阜师范大学、山东理工大学、聊城大学体育（足球）招生两百余人；菏泽学院、曲阜师范大学新增足球运动专业，招收约70人。目前，省内高中段足球特色学校约230所，每所学校按10人计算，每年通过足球升学的运动员约2300人，因此足球运动专业、单招录取人员和全省踢球人数相比，招生规模较小。

此外，足球特长生通过高水平运动队升学的路径也有待打通。政策要求，学生必须获得国家一级运动员证书，才有资格参加高水平运动队招生考试。然而，对于身处小县城的张瑞杰来说，拿到一级证并非易事。

“要想拿到一级证，得参加省级比赛，获得前几名才有资格获得等级证，但数量非常有限。”一位高中足球教练透露，“小县城的球队很难冲出全市，参加省赛的机会更是少之又少。”

基于这种现状，很多想通过足球升学的孩子要么放弃踢球转文化课学习，要么转学到外省，要么只能走普体。一位业内人士透露，假设考生选择走普体这条路，足球特长的优势也就基本没有了。张瑞杰的高中教练宋健坦言：“这就导致很多高中足球特色学校即便想发展校园足球，因为输送困难，也不敢大规模招收足球特长生了。久而久之，可能会出现‘12岁退役’现象，很多有天赋的孩子在小学毕业后就放弃了足球。”

宋健盼望开通足球领域的“升学直通车”，给有足球天赋的孩子更多机会。在他看来，随着国家对校园足球的重视，中小学开展校园足球的热情日益高涨。然而，由于足球运动的对抗性较强，不少家长担心孩子受伤，尤其害怕耽误孩子的学习，因此不大愿意让孩子参加足球训练。

“要想让家长真正转变观念，关键在于升学考试的突破。”宋健认为，发展校园足球的首要条件是赢得家长支持，如果升学通道打通了，家长认识到踢足球也能有出路，将会更加激发家长送孩子踢球的积极性。‌

政策支持，让足球小将们看到希望

带领队员在2023年世界中学生足球锦标赛上夺冠的历城二中女足主教练姚波，曾在夺冠后的一次采访中表示“目前全国足球项目高考升学率只有30%左右”。尽管这个升学率已经相当可观，但仍有提升空间。不过，最近召开的山东省青少年校园足球高质量发展交流会，为张瑞杰和宋健带来了新的希望。省教育厅副厅长李鹏明确表示，将充分发挥招生政策的“指挥棒”作用，推动校园足球发展。

具体措施包括，允许小学、初中优秀足球人才跨学区合理流动、成建制升学。探索在校园足球综合改革试点区组建足球特色班，在全省范围内招生。有序扩大“3+4”校园足球人才贯通培养规模，探索开展普通高中与省内外本科高校校园足球人才直升培养试点。探索职业院校与本科高校“3+4”“3+2”贯通培养。

“到2027年，足球运动专业和足球专项学生招生规模将达到1200人以上。”李鹏强调，“各地各学校要做到选拔标准公开、过程透明、结果公正，切实守牢教育公平底线。”

在沂源县悦庄镇赵庄小学，校园足球的魅力正悄然绽放。这所乡村小学的女足队刚刚夺得县级比赛冠军，男足队也取得了第四名的好成绩。走进校园，教室外的文化墙上挂满了孩子们的足球，走廊里处处体现着足球元素。

下午3点，阳光洒在操场上，足球小将们在教练郑敏的带领下进行校园对抗赛。看着孩子们在阳光下尽情奔跑、进球后欢呼雀跃的模样，副校长徐先栋感慨道：“我特别想守护住孩子们的这份快乐。”

在绿茵场上奔跑的足球少年们，不仅追逐着足球的梦想，也在为中国足球的未来播下希望的种子。尽管当前面临诸多挑战，但多位一线校长表示，相信在各方共同努力下，一定能突破困境，为学生成长和中国足球的发展注入新的活力。

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