内蒙古
2025年1月11至12日，由中国民办教育协会主办的第十四届（2024）中国民办教育发展大会在京成功举行。本届大会从会前征集的289所民办高校的600多个案例中，经专家严格审核、协会常务理事会审定，共遴选出具有较强实践性、创新性和可推广性的32所民办高校的优秀办学案例，在本届大会上予以表彰。其中，7所高校案例在本届大会“民办高校高质量创新发展与老年教育论坛”上做交流发言，16所高校案例在大会现场进行展板展示，内蒙古鸿德文理学院有幸入选。
第十四届（2024）中国民办教育发展大会
优秀办学案例之二十二
聚焦主业、创新发展：构建“四位一体”
全生命周期学习体系
（内蒙古鸿德文理学院）
一、案例背景
在当今社会快速发展背景下，高等教育作为推动社会进步的重要力量，正面临着前所未有的挑战与机遇。内蒙古鸿德文理学院积极响应国家教育改革号召，创新教育模式，服务全民终身学习体系及学习型社会建设，积极回应不同年龄段学习者的需求，构建起“四位一体”的全生命周期学习体系。
图1 学校“四位一体“全生命周期学习体系架构图
二、实践过程
学校在“立校为公、执教报国”办学理念指引下，着力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的应用型本科人才。在此基础上，不断拓宽教育半径，初步构建了从本科教育到青年夜校、余暇教育、老年大学的“四位一体”学习体系。
学校青年夜校自2024年9月起开班授课，针对青年学习者群体，开设口才表达、直播、摄影、茶艺、曲艺、器乐等方面的课程内容，开拓青年人视野，激发兴趣爱好，助力职业发展。学校余暇教育中心自2024年7月起开班授课，开设职场技能、财经智慧、艺术殿堂、体育风尚、品鉴雅集、研学探索等课程内容，满足成年人余暇时间的学习提升需求。学校老年大学自2024年1月起招生授课，开设手机摄影、图片及视频制作、电子琴、形体模特、合唱、民族舞、书法等课程内容，满足本地老年学员多样化的学习需求，服务社会。
图2 学校青年夜校《漫谈戏曲之美》课程授课现场
图3 学校余暇教育中心成立开班仪式
图4 学校老年大学日常授课场景
三、经验成果
学校精准把握市场需求，秉持“双线并行”的发展理念，将在校学生的专业学习、成年人的本职工作、老年人的晚年生活与“基于兴趣的拓展学习”相结合，无缝衔接终身学习体系。学校获国家老年大学、中国民办教育协会共同批准为首批老年大学建设试点单位、国家老年大学共建单位。这些举措与本科教育主业相互促进、相辅相成，有效促进了学校教育教学质量与效率的提升，增强了学校的知名度和品牌效应，促进了学生个人成长与社会发展的和谐统一。
图5 学校获批为首批老年大学建设试点单位、国家老年大学共建单位
四、下步打算
学校将继续深化拓展“四位一体”全生命周期学习体系建设，持续优化教育模式和服务内容；加强对外交流协作，拓宽教育资源渠道，提升教育教学质量；探索线上线下相结合的教育模式，关注学习者的个性化需求和学习体验；致力于构建更加开放、包容、泛在可及的终身学习教育体系，为推动教育事业全方位发展、助力学习型社会建设贡献力量。
来源 ：中国民办教育协会高等教育专委会
编辑：鲁蒙海
审核：海 新
终审：张 扬
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