泰安小学英语名师访谈（五）｜泰西实验学校王真真：从农村讲台到教研先锋的追梦路

齐鲁晚报·齐鲁壹点 张亢

“每个孩子都是未拆封的信笺，我们要用专业和温度书写他们的未来。”肥城市泰西实验学校英语教师王真真，用13年的教育生涯践行着这句誓言。从农村小学的新手英语教师，成长为泰安小学英语教研员名师工作室核心成员，她努力为小学英语教育事业贡献着力量。

乡镇磨砺：初入教坛筑牢基石

2012年的夏天，大学刚毕业的王真真攥着教师招聘成绩单，走进了肥城市老城街道办事处的一所农村小学。眼前的场景让她心头一紧——学校师生人数不足200人，全校算上她才有两名英语教师，另一位还即将退休。

教学条件十分艰苦，但这样的环境并没有让她退缩，她积极向老教师请教教学技巧，坚持听课学习，提升教学基本功。在此期间，她先后荣获肥城市小学英语教学大比武一等奖、肥城市师生口语大赛一等奖、老城镇优秀教师等荣誉。

新校进阶：教学能力蜕变跃升

2018年，王真真迎来了教育生涯的重要转折点。她以肥城市第三名的好成绩通过遴选，顺利进入肥城市泰西实验学校。

初到新校，尽管已有6年农村教学经历，但在驾驭更复杂的课堂局面等方面，王真真仍感到力不从心。幸运的是，学校的青蓝工程让她遇到了自己的师傅汪向鲁老师。汪老师教学经验丰富，总是积极为她创造讲课机会，还会邀请肥城市教育科学研究中心小学英语教研员聂爱梅前来指导。

一次公开课上，王真真遭遇了课堂氛围沉闷、学生积极性不高的难题，这让她十分沮丧。关键时刻，聂爱梅主任的耐心指导让她找到了问题所在。在一次次公开课的磨砺中，王真真不断改进教学方法，逐渐形成了独特的教学风格，课堂教学水平大幅提升。此后，她从一名普通教师逐步成长为学校骨干教师，进而担任学校英语兼职教研员。

教学创新：构建多彩英语课堂

“教孩子一天，想孩子一生”是王真真的教学准则。她坚信：一个好的老师一定是个负责任的老师。

为了实现因材施教、寓教于乐，王真真深入钻研教材，精准把握每个学生的学习情况。她利用课余时间精心制作教学课件，从三年级到五年级的教材，每节课都配有专属课件。遇到教材中的英语动画视频无法正常播放时，她就用录播软件逐个录制，只为给学生提供更好的学习资源。

课堂上，她坚持全英教学。面对三年级刚开始听不懂英语的学生，她采用中英文结合的方式授课，通过生动的表情、丰富的肢体语言帮助学生理解。长期的熏陶下，到三年级下学期，学生们便能轻松听懂英文指令。她的学生在公开课展示中表现出色，多次得到其他讲课老师的称赞。

同时，王真真坚持阅读专业书籍、撰写教学反思、聆听名师课堂，不断汲取新的教育理念和教学方法。凭借多年的努力，她打磨出许多成熟的教学案例，在县级展示课、公开课，以及肥城市、泰安市的优质课、优课评选，还有线上优质课活动中屡获佳绩，得到了学校领导、学生和家长的广泛认可。

引领团队：助力教师教学提升

2020年，王真真被任命为泰西实验学校小学部英语兼职教研员。这一身份赋予她更多责任，她不仅要提升自身业务能力，还要引领学校全体英语教师走向专业化发展道路。

每学期，王真真都会带头讲示范课、立标课，将自己的教学经验和技巧毫无保留地分享给同事们。她精心组织主题教研活动，针对教学中的难题，与教师们共同探讨解决方案。在她的策划下，各类师生活动精彩纷呈，为师生们搭建了展示自我的舞台。

王真真积极发挥传帮带作用，帮助青年教师成长。在她的指导下，许多青年教师在优质课比赛、教学论文评选等活动中取得优异成绩。在她的带领和全体英语教师的共同努力下，多位教师在肥城市小学英语优质课、泰安市优课、泰安市小学英语命题设计、泰安市小学英语作业设计等比赛中获奖，团队还荣获泰安市课程设计案例一等奖，学校英语教学整体水平显著提升。

主题研修：拓宽视野再启征程

2024年10月，王真真加入泰安市小学英语教研员名师工作室，成为第一梯队核心成员。在这里，她结识了来自各县市区的优秀骨干教师，在交流学习中，进一步拓宽了视野，也认识到自身的不足。

工作室的主题研修活动丰富多样，无论是教学专家的经验分享，还是年轻教师的精彩演讲，都让王真真收获颇丰。她积极参与工作室的各项活动，分享自己的教学经验，同时学习他人的长处，还参与课题研究和教学改革项目，为泰安小学英语教育事业的发展贡献着自己的力量。

十三载教育路，王真真从一名乡镇新手教师成长为能引领团队的骨干教师和教研引领者。未来，她将继续在教育征程中逐光前行，为城乡教育优质均衡发展注入更多活力，助力更多孩子成长成才。

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