四川
动之以情，导之以行
晓之以理，持之以恒
她说
“辅导员工作就是一个
热忱——破碎——完善的过程”
她还说
“我能做的就是永远在背后支持学生”
今天
让 我们一起来认识
贵州黔南经济学院优秀辅导员
卢代玉
“正直、关爱、温暖”
这是卢代玉对辅导员的初印象
由于受到本科辅导员的影响
加之自己一直梦想着在高校就业
2021年硕士毕业时
恰逢贵州黔南经济学院招聘辅导员
卢代玉毫不犹豫投递了求职简历
便就此与经院结缘
正式成为了一名高校辅导员
与学生的关系维系
对“新手”辅导员卢代玉来说是最大的挑战
当兄妹兄弟？还是当个严师？
她最理想的状态就是中和起来
建立亦师亦友的师生关系
但对她来说都不好把握
面对这个挑战
她虚心向学院优秀的辅导员“取经”
在与学生的接触中慢慢钻研出路子
“原则问题上绝不纵容
生活问题上绝对关心”
| 卢代玉部分荣誉证书
卢代玉非常重视班级凝聚力培养
采取班委干部一年一换制度
让学生都能有锻炼机会
引导学生不仅要提高学习成绩
还要培养良好的人际关系
同时
卢代玉会定期组织召开班委干部会议
让学生反思和探讨工作中的问题
分享在服务班级过程中的心得
促进学生自我管理、自我服务和自我监督
而她所带的班级
出勤率至今保持在100%
曾经
在卢代玉所带班级中
有个特立独行、标新立异的学生
常常表现出“没礼貌”的行为
同学们都对他“敬而远之”
卢代玉便主动接近他
了解他的生活、社交、家庭状况等
后来发现
其实这位学生冰冷的外表下有一颗真诚的心
只是性格“社恐”，不善言表
经过卢代玉长时间的关心和疏导
这个学生后来改变了许多
并能主动参与班级活动
| 卢代玉（讲台）开展主题班会
促进学生成长的同时
卢代玉也获得了自身的改变
最大的改变则是
更具有包容心和责任心
偶尔满腔赤诚却缕缕碰壁
她便进行反思，调整方式方法
试图同理学生，倾听学生的想法
对卢代玉而言
“辅导员工作就是一个
热忱——破碎——完善的过程”
对于班上的全部学生
卢代玉都很疼爱、用心
在学生眼中
她既是卢老师，也是“玉姐”
卢代玉说
“看着学生从青涩懵懂
到如今纷纷为梦想努力
我能做的就是永远在背后支持学生
鼓励学生，期待学生都能破茧成蝶”
编辑 |杨喜敬审核|代宗宏
来源 |贵州黔南经济学院
@希望教育
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
