1月17日,广西百色女生符月华结束了自己的生命。
据她姐姐讲,符月华成绩很好,经常可以考到年级第一名,2021年符月华尽管处于抑郁状态,还以全县第一的成绩考上了华东师范大学。
符月华的自述日记成为我们了解班主任唐毓文性侵她的一个窗口。
据百色教育局,那位男教师已经被停职处理,同时还将面临进一步的审查。
这事看似解决了,却总像一块石头一样堵在我的心里。此类消息并不罕见,不过是又一个衣冠禽兽得到了惩罚而已。女孩自然是不幸的,她们总是不幸的。
在长吁短叹之余,不妨去想,为什么在女孩受害之后,没有任何一个环节,有过一人出来帮助她呢,难道全学校的师生都不了解情况吗,就没有人发现他们二人走得太近了吗?
高中那个环境自然是有些封闭的,但是总不至于一点猜想都流传不出来,但是却没有任何一个教育系统的成年人出来干预这件事情,这个是让我感到奇怪的。
而主动把这档恶事揭发出来的,还是受害者自己,那已经是大学之后的事了,换句话说,符月华已经“安全”了,不需要受到班主任的掌控。当然很快,符月华的发声被掌握微信群权力的唐毓文掐灭,群被解散。
不知道女生有没有继续追问这件事情,去寻找法律力量来维护自己的权利,但是从她后来的轻生来看,她显然已经放弃了这个抗争。
因为就算是唐毓文得到了惩罚,也无补于事,起码对她来说。她在内心深处已经受损了。
唐毓文当然正如被害女孩所说的,是个“衣冠禽兽”,但是从人类的图谱上,人渣的比例依然不容忽视,唐毓文这一类的人总会出现,你不能保证,你遇到的师长就是处于人性正态分布及格线之上的。
问题是在于,我们有没有足够成熟的干预机制。
如果这样的事情发生在欧洲,在美国,是什么样的效果?受害者是否更能够利用身边的倾诉管道及网络工具,来把自己的遭遇讲出来,并及时地引起必要的惩戒和帮助呢?
更令人失望的是学校的态度。
根据《南方日报》报道,女生父母曾经接到学校的通知,“说我女儿脾气不好,要不就跑丢了。”这样推卸责任的态度,我们怎能寄希望于他们来保护未成年人?
符月华是不是最后一人,是不是最后一个受害者,这个是我关心的问题。
所以我很想建议个事,就是我们的卫生健康课,应该把孩子在遇到了来自师长的性侵犯、性猥亵的时候,应该怎么做,采取什么样的措施,如何自救,如何保护自己的权利全套流程讲给他们。
这样的课程是必要的,因为必须提醒孩子,你身边的师长,并不是每一个都是德高望重的,有些就是骨子里的恶棍,利用职权的便利,伤害弱小者。
另外,我们的法律系统也应该严惩唐毓文这样的衣冠禽兽,让他真正地付出代价。在程序许可的范围内,我希望是最大。
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