《拍电影的人类学家》：“让·鲁什故事的故事，吟游诗人传说的传说”

“让·鲁什故事的故事，吟游诗人传说的传说”

让·鲁什是世界上最多产的民族志影片大师，但他一百多部影片中只有五部流传到北美洲；他是研究非洲社会的民族学家先驱之一，但其民族志作品却罕为人知。尽管在人类学与电影两个领域都作出了巨大贡献，但是人们对他的评价却颇具争议性。已有的对于鲁什的评论实难谓完整，大多是立于真实之外的省思。

作为同样以研究桑海社会生活为职业志向的人类学家，《拍电影的人类学家：先驱让·鲁什的田野与民族志研究》作者保罗·斯托勒关注的主要是鲁什的民族学成就。他重新走过鲁什的桑海之路，跃入桑海历史、政治、社会变迁、法术与神灵附体的真实之中，由他讲述鲁什及其作品的故事是再恰当不过了。本书深入分析了鲁什重要的影片和民族志作品，揭示了这两种表现形式之间的内在关联。不仅介绍鲁什的生平与贡献，也交代他所描写的族群——尼日尔的桑海人——的社会文化向度。

《拍电影的人类学家：先驱让·鲁什的田野与民族志研究》，保罗·斯托勒 著，杨德睿 译

循着鲁什的“真实电影”和“共享的人类学”，我们将走向一种更为深刻的理解。在那里，我们不仅遇见他者，也将遇见我们自己。

参与式影剧

1954年，新婚不久的鲁什为了在阿约鲁放映《大河上的战斗》而专程赶赴尼日尔。借着在比利时发表一系列的“世界探索者”讲座，鲁什在一个月之内赚到了相当于他在法国国家科学研究中心一整年薪水的钱，于是，他买了一辆越野车，载着新娘雅内横渡沙漠。经历了一连串在撒哈拉沙漠的冒险之后，鲁什夫妇抵达了尼亚美，随即转往阿约鲁。等到夜幕降临，他们在一面泥砖墙上挂了块白布，就放起那部彩色电影来。刚开始，阿约鲁的民众将好奇心投注在那部放映机本身；但当画面一出现在那张临时银幕上，民众就了解了电影是怎么回事。他们很快地就认出了自己，而当看到自1951年影片拍竣后去世的人的“鬼影”时，他们更哭喊起来——因为，这就好像死者已逝的灵魂（桑海语称为bia，重身）竟神奇地具现在他们的眼前。鲁什评论道：“不到十分钟，他们就学会了电影的语言。”

《大河上的战斗》剧照，图源豆瓣

有些观众要求鲁什一再地播放那部影片——当晚他一共放了五遍。将近午夜，民众开始评论鲁什的电影，那是桑海人第一次批评他的电影。他们说这部片不好；它应该要有更多的河马，少一点音乐。鲁什请他们给个解释，结论是：他为了增加狩猎的戏剧性而在片中添加了一首传统的狩猎曲调《勾威–勾威》，但民众告诉他猎河马一定要保持安静，噪音会把河马吓跑。

图源豆瓣

1947到1948年间，鲁什生活在旺泽贝和洪博里的桑海人中间，聆听他们过去的传说，观察他们现在的仪式，但他们不了解他的使命。在旺泽贝，地方民众视他为一个奇怪的、顽固不懈的白人，老是问些累人的问题，在笔记本上抄抄写写，肩上扛着一台摄影机绕着村子转来转去。1954年，观众中有一位桑海渔夫抓到了旺泽贝人没弄明白的一点——鲁什作品的紧要之处。他们也纠正了那部电影中的重大错误。当晚，鲁什和阿约鲁民众一同目睹了“参与式影剧”在非洲的诞生，而对鲁什来讲，民族志更变成了一种集体创作。他从《大河上的战斗》的原声带中删掉了音乐。

参与式影剧在那一夜的诞生带来了其他意料之外的结果。从阿约鲁以西八十公里左右的魏泽班古来的一位桑海猎人塔希鲁·寇洛碰巧也在观众群中，有感于这场影片放映，他邀请鲁什去拍一部人们用弓箭猎狮子的电影。就这样，鲁什说“一部片子创生了另一部片子（即《以弓猎狮》）”。当晚的放映还衍生出另一部片子，因为出现在《大河上的战斗》里的达穆瑞·基卡和伊洛·顾德利兹二人都是第一次“在银幕上”看到自己，结果，达穆瑞说“On va jouer”（“我们要演戏”），于是，在至今仍为阿约鲁港提供蔽荫的大法瑞树下，达穆瑞、伊洛和鲁什决定拍一部关于移民到黄金海岸的尼日尔年轻人的冒险经历的民族志式虚构影片——《美洲豹》。

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《拍电影的人类学家：

先驱让·鲁什的田野与民族志研究》

保罗·斯托勒 著

杨德睿 译

978-7-5760-4710-3

2025年1月

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在过去的十年间，鲁什的作品是推动法国电影前进的力量，但是许多人都没有意识到这一点。鲁什可以说是让-吕克·戈达尔的前辈。从某种程度上来说，鲁什对于法国电影革新的影响，要比戈达尔更为深刻。在我看来，戈达尔只是朝着那个只属于他的方向前进，他并没有起到榜样的作用。而鲁什的所有作品都堪称典范，即使是那些失败之作……

——雅克·里维特

电影导演、编剧

法国新浪潮电影代表人物之一

鲁什的电影围绕极致的体验展开，充满了丰富的细节。它们所展现出的那些具有创新精神、完整性和激情的个体，在任何电影类型中都很罕见，在民族志电影中更几乎是独一无二。此外，这些作品不仅关乎“原始族群”，也描绘了他自身所属的文化，并且始终关注文化变迁的动态情境……因此， 鲁什的电影引发了关于民族志电影制作的核心问题……他与少数其他人一起，在世界上许多人心中代表了社会人类学的全部内涵。

——纪录片教育资源中心

不仅是一种见证，鲁什的作品还引入了一个新概念，即“共享的人类学”。这一概念关乎和人们一起制作电影，并使他们参与到这一过程中，而不仅仅是关乎人的生活的电影。他的作品结合了虚构与现实，展示了真实情境并鼓励行动……他被称为 “真实电影之父”，并尽可能客观地揭示真相……像艺术作品一样想象并创造电影：这是鲁什留给未来电影制作人、民族志学者、人文主义者以及追随他脚步的冒险家们的宝贵财富之一。

——瓦莱丽·赫尔采格

法国国家科学研究中心记者

并行阅读和观看让·鲁什的作品似乎是了解这位多面人物的理想方式：他是一种新的民族志电影的发明者，也是参与式虚构电影的创造者；他怀念正在“消失”的非洲，同时也发现了孕育中的现代性；他是一个思考者，也是一个行动者。其电影、访谈和民族志著作确实交相辉映。

——让-保罗·科林

人类学家、电影制作人

法国社会科学高等学院研究主任

曾任非洲研究中心主任

民族志电影的本质——如何实践、如何讨论、其边界在哪里——都深受让·鲁什作品的深刻影响……其作品的一小部分已经被广泛传播，影响远超人类学研究的范围，但绝大多数仍然是——借用法国国家电影和动画中心（CNC）目录中的一句话—— “一片有待探索的海洋”。

——保罗·亨利

曼彻斯特大学影视人类学教授、导演

目录

致谢

在过去，在此时

第一部 民族学的根基

楔子 格里奥尔之子

第一章 鲁什的田野生涯

第二章 祖先的世界

第三章 到新世界的移民

第四章 有武力的人民、有法力的神灵

第二部 影人鲁什

楔子 两位精神之父与一个吹毛求疵的“儿子”

第五章 《旺泽贝的法师》

第六章 《以弓猎狮》

第七章 《美洲豹》

第八章 《疯癫大师》

第九章 《昔日的鼓：图鲁与毕禔》

第十章 多贡的受难记

第三部 当影片变成了梦

楔子 后话

第十一章 鲁什，理论与民族志影片

后记 吟游诗人的事业

注释

让·鲁什的文字作品目录

让·鲁什的影片作品目录

参考文献

作者介绍

保罗·斯托勒（Paul Stoller），西切斯特大学人类学教授。其著作颇丰，包括民族志、传记和回忆录。1994 年，他获得了著名的古根海姆奖学金。2002 年，他被美国人类学学会评为罗伯特·B. 特克斯特人类学卓越奖获得者。他经常在欧美讲学，并出现在各种美国国家公共广播电台的节目以及国家地理电视频道上。

译者介绍

杨德睿，南京大学社会学院人类学研究所教授，英国伦敦政治经济学院人类学博士。著有《传承：认知与宗教人类学的探索》（商务印书馆 2018）

制作：黄杨圆

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