教娃写作文，一定要拥有的一本书，和语文课本同步，好用！实用！语文老师都在用！

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孩子想把作文写好，除了多读多看做素材积累，还需要一些“硬货”——写作技巧。

一篇文章，如果没有写作结构、写作技巧，再花团锦簇的素材也是一盘散沙。

单纯靠孩子自己琢磨、研究，可能需要大把的时间和精力，我们不如直接把技巧喂给孩子。

蒋军晶老师的《超级作文本》下册来了，一共4本，对应部编版3-6年级【下册】的语文教材。

入门非常简单，只需要孩子跟着自己的语文课本来学就行，每单元内容，和课本单元完全对应。

之前就给大家推荐过，姐妹们都说很细致、很实用！

学校的老师也都说很好用、易操作——

蒋军晶这个名字，对孩子语文学习关注的家长一定都听说过。

语文特级教师，被称为“小语届的男神”，在小学语文教育领域，可以说是“风向标”一样的存在。

在教学一线近三十年，在专业领域里获得的荣誉已经到了天花板。

在群文阅读、班级读书会、创意写作方面都颇有建树，特别是在阅读和写作领域，更是被很多老师和家长奉为“蒋神”。

不仅家长们关注，很多语文老师也都是研究他的著作来备课、上课，出版过的写作书籍，热销几十万册，收到十几万读者的留言好评。

有大量的一线教学经验的沉淀，《超级作文本》更加接地气、更下沉。

《超级作文本》读者们的呼声之所以这么高，就是因为他们充分感受到了蒋老师在设计这套书时的满满诚意。

书中的处处巧思，点滴设计，都在为孩子的需求考虑：

如何链接孩子的课堂所学？

如何手把手带领他们进行审题？

用什么样的形式剖析写作逻辑，孩子们能听得更明白？

解决课内单元作文，同步教材，与教材单元完全对应，这是刚需。

蒋军晶老师的讲解更是细腻，可以说只要按照步骤来，娃就不可能学不明白。

每一个单元习作指导之前，蒋老师都以教材要求为出发点来展开，把教材上的要求掰开了、揉碎了，然后再一点一点娓娓道来。

比如三年级第1单元的习作“猜猜他是谁”——

第1步：读懂题目，写什么

第2步：外貌怎么写

第3步：写外貌要注意什么

第4步：外貌描写要抓住特征

第5步：人物描写些什么

按照“1”“2”“3”……步骤来，给孩子们指出审题技巧和思考方法，动起笔来会轻松很多。

“保姆式”的教学陪伴，主打一个“不费妈”、效果好。

再比如，四年级上册第四单元，要求和神话人物过一天，课本里只给了一个孙悟空的图画示例，后续发生的故事孩子知道该怎么写吗？

这套书就先从“猜谜”开始，带孩子认识人物特点描写的重要性，后续的故事发展就可以在这个基础上放飞想象力——

再比如，五年级第7单元，要求写一个中国的世界文化遗产，课本里的指导，只有三步：搜集资料、整理、撰写。看完好多孩子还是一头懵，无从下手——

这本书从国内的世界遗产，到如何筛选资料，都带着孩子走了一遍，其他地方根本找不到这么全的。

不论是要解决课内单元作文，还是课外提升，每学年备一套这个，作文基本稳了。

每两周抽出1~2个小时，完成课本习作的同时，掌握其中全年级通用的写作技能，小学作文稳了，主打一个不费妈！

每本配有视频微课，担心辅导不好的姐妹，可以直接让孩子跟着老师学~

孩子开学就是春季下学期，可以选择《超级作文本》的下册内容，内容完全贴合将要学的校内课程，根据娃的年级去选就好了。

再来说下大家关心的价格，单册31.8元，不过还是建议组合下单价格更优惠一些，随书再附赠价值41.8元的同步微课。

30多元直接把一位写作老师请回家，到哪去找这么实惠的价格，现在拿到手就能用！

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保姆式教学，不费妈效果好

好多作文书，都是以方法为单位来讲解，不挑年龄小学生初中生都能读，但同时也会让教学缺少针对性，学了不一定能直接用。

《超级作文本》先讲课本作文，从中提炼写作技巧，再加上书中解决的全是写作难点，孩子自然越写越顺手。

比如四年级下册第四单元《我的动物朋友》，书上分别给了“寻找走失的小羊”“请邻居暂时帮忙喂养小狗”“请同学收养小猫”这三个情境，让孩子们选择其中一种情境或者自己再创设一个情境，来介绍自己的动物朋友。

蒋老师是怎么教的呢？

开篇就将这个单元写作的训练目标提炼出来——了解“情境不同，目的不同，写法也就不同”——并在步骤1中直接明确这个单元通过写作，要掌握什么方法。

什么是“情境”，什么是“目的”？什么又是写法的变化，要怎么变呢？词语的字面意思通过翻查词典并不难，难就难在如何让孩子在写作的语境中理解。

有经验的蒋老师是怎么做的呢？

并没有选择用大段文字来解释它们，而是通过步骤2“外貌描写”来举例说明，三个情境，三种目的，描写同一位老师的外貌。

情境1：对老师的第一印象，抓住特点，直接输出。

情境2：写一则《寻人启事》寻找这位老师，写出他和别人不一样的特点。

情境3：给这位老师介绍对象，如何向女方介绍他的长相。当然是巧妙地说优点啦。

读完上面这些，对这个单元的写作训练目的——“情境不同，目的不同，写法也就不同”，孩子们的理解就水到渠成了。

接下来，回到这个单元的要求 “我的动物朋友”的写作中，对于书上提供的三个情境，蒋老师一个都不落地一一讲解过来，要点、难点都呈现在页面的特别设计中了：

到这还没完，蒋老师还延伸了一个常用情境的写作——考试时候写“我的动物朋友”，从课内写作链接到更为实用的“应试写作”了。蒋老师的学生，不唯应试而学习，但绝不怕考试。

孩子们也可以自己创设情境来写一写，蒋老师给出了不少参考，一头雾水的孩子也能找到写作的方向！

再比如五年级上册的第二单元，要求写“漫画”老师，根据课本里的提示，写出一个段落来介绍老师并不难，难的是吃透课本所说的“漫画写法”，写出抓人眼球的高分作文——

追根溯源，先带孩子看看漫画是怎么画的——

接着把画画的办法，转移到写作中来，就像漫画会夸张人物的某一部分特点，写人物也是一样，要学会抓住特征，作文变成涂鸦，难度瞬间降低。

引导着孩子去总结方法：写人物既要会抓住特征，用独一无二的特点吸引人，也要善用夸张的手法，让人物特征体现得淋漓尽致——

学会了用画画的方法来写，把新作文和刚才的对比看看，差距也瞬间出来了——

最后还会再给出优秀范文，旁边批注帮助分析写作方法，让孩子看到别人是怎么写出令人印象深刻的文章的。

从审题，到举例理解写作目的，到情境写作方法的指导，到范文展示，简洁明了，又不乏深度，一层层梳理下来，每个孩子都能写出优秀作文。

讲述方式深入浅出

有趣生动娃喜欢

蒋老师的作文课有趣又好玩，深入浅出地讲了好多写作方法，不光让你看得懂，看懂了以后还能留下深刻印象。

排版上更是用了一些小巧思，各种思维导图，让孩子对写作思路，始终保持在“清醒”状态——

对于需要重点注意的地方，还有不同颜色的花字、高亮和星标，来做提示，一目了然——

文字也特别生动幽默，好比用动物身上的特点，来给家庭成员做介绍——

把对老师的印象，“画”成漫画，每个老师独特的性格、外貌特点，都夸张表现出来了，小伙伴们一读就知道是哪位老师——

对于同步作文书来讲，少有如此精巧的设计，孩子学起来不会那么死板，自然也更喜欢学。

每个单元最后都附有草稿纸，孩子可以直接在这本书上面写作文，自己动手写一遍自然理解更深。

正在为娃作文发愁的姐妹，可以跟着试试看，保管结果会让你满意，一本30多元，差不多一顿外卖钱，完全白菜价~

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团购细节

团购产品：超级作文本

团购价格：31.8元起

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