《无所畏惧2》霸凌者成教师，逼学生开智力残疾证，打了谁的脸？

“你这样的人，有什么资格当老师呢？”

“你觉得我配不上，你开了我呀。”

罗英子和陈硕因为肖楠楠十年前被校园霸凌的案子，去找了当时的当事人。

没想到，最嚣张的霸凌者竟然混进了教师圈，成为了人民教师，这简直是对教师队伍的羞辱。

这位姓方的老师，即便是面对两位律师，也没有半点因为肖楠楠而产生愧疚之心。

罗英子说起肖楠楠，方老师过了十年，依旧对她破口大骂。

“肖楠楠就是个蠢货，想起她那装纯的样子我就觉得恶心。当年我是骂她了，那是因为她活该。”

究竟有什么样的恩怨，让一个如今已经成为老师的女人，对曾经的同学如此厌恶与仇视呢。

不过是自卑感作祟罢了。

一、霸凌案

陈硕接了一起霸凌案子，而且是十年前的霸凌。

受害者肖楠楠在男友杨树的陪伴下，一起来到了律所，想要借助律师的力量，解决这个心病。

这起霸凌案的恶劣程度，直接从十年前影响肖楠楠至今。

杨树是肖楠楠的男友，两个人谈了五年了，最近，杨树想要结婚，但是肖楠楠一提到婚姻，就十分的恐惧。

没办法，杨树只能带她去看心理医生，原来是源于当年的霸凌案。

肖楠楠的父母在泾北做生意，年幼的她便成了农村留守孩子，与奶奶一起生活。

后来直到初中，肖楠楠的父母才把她接回泾北。

可此时，她的父母已经生了二胎，对于肖楠楠的关注依旧很少。

与父母不熟悉的肖楠楠也适应不了泾北的生活和学校，没办法，高三那年，她又回到了县里。

肖楠楠没想到在，这竟是自己此生最大灾难的开始。

县里高中的同学们并不欢迎她。

高三了，马上就要高考了，班里的部分学生认为肖楠楠一个市里的学生回来读书，就是跟自己抢占教育资源的，便合起伙来欺负她，孤立她。

县里的孩子经济情况没有肖楠楠的好，他们羡慕肖楠楠同时又嫉妒仇视她。

肖楠楠的父母从香港给她带回了MP4，其他人看见她带着MP4，误以为她故意显示优越感。

毕竟其他孩子们都得排队借用学校里的收音机回家练习英语听力，而肖楠楠则是用着其他人见都没有见过的MP4。

这种差距刺激了周围学生们敏感的神经。

于是班里一伙女生便强行抢走了肖楠楠的MP4，发现里面有肖楠楠的艺术照后，无底线地传给班里的男生看。

她们以羞辱肖楠楠的方式，来遮掩自己可怜的自尊心。

一般来讲，霸凌者的原生家庭都很糟糕，以至于她们内心自卑又善妒，她们根本就不具备基本的同情心和同理心以及正义感。

在高三这一年，这些霸凌者因为肖楠楠的忍受，更加的猖狂。

她们逼肖楠楠给自己买饭，还去网上发起网暴，编什么“壕女语录”，借此发泄自己的怨气。

肖楠楠因为父母的忽视，一直觉得被班里这么多人针对，就是因为自己的原因。

这些人后来不仅在语言上侮辱肖楠楠，还打她。

他们以欺负肖楠楠来打发枯燥无味的高三生活。

奶奶见肖楠楠的状况越来越差，不得不给她休学。

等到这批学生毕业后，肖楠楠重新复读。

肖楠楠以为这段噩梦就这么过去了，没想到自己考上大学后，这些人又开始在网络上对肖楠楠进行谩骂，污蔑。

网上的新闻发酵太快了，肖楠楠的大学同学们很快就知道了这些事情，没办法，肖楠楠只能大学被迫退学。

可是这写造谣者却事不关己地过着自己的日子，良心没有受到半分折磨。

肖楠楠则是整日闭门不出，不敢社交，不敢面对众人，活在水深火热当中。

陈硕因为自己是男人，担心肖楠楠对自己说出不那些过去，便把这个案子给了罗英子。

罗英子一开始不想接的，后来知道了这些经过，决定替肖楠楠找回公道。

二、教师圈的败类

罗英子根据肖楠楠提供的信息，挨个走访当年对肖楠楠霸凌的人。

这些人这些年早就把肖楠楠的事情当个笑料抛在脑后了，自始至终没觉得自己有错。

其中一个女同学把对肖楠楠霸凌的行为，视为不过是学生时代的矛盾而已，还大言不惭地反问，谁没有跟同学红过脸。

这才是教育之后的败类。

学生时代品质恶劣，到了社会以及道德低下。

网上对肖楠楠抨击过的男同学，也不觉得自己有错，他甚至认为那么多发帖辱骂肖楠楠的人，多自己一个也不算什么。

这才是最可怕的地方。

可见，越穷的人，怨气越深。

看过这样一句话：

“对恶的推波助澜，是压死无辜者的最后一根稻草。”

当年参与谩骂欺负肖楠楠的人，大都过得不好。

欺负肖楠楠最凶的那个胖女孩，十年后成为了教师。

即便如此，也没有改变她的本性。

对待罗英子和陈硕，她毫不在意，对于肖楠楠更是没有半点的怜悯。

她觉得肖楠楠有钱，活该。

她对待学生也是满心的恶意。

一个小女孩，成绩不好，她就逼着孩子父母去给孩子班里智力低下的证明。

对学生的教育更是脏话连篇。

“方老师，你就不怕起诉吗？”

“你吓唬谁呢？没事赶紧走，烦死人了。”

从霸凌同学，到如今侮辱学生，到底谁给了方老师这么大的底气呢？

大概就是编制这个保护层。

方老师不怕起诉，也不怕教育局，因为就算闹到最后，她也不会失去这份工作。

最后很大可能，都是家长妥协。

这个挨训的小女孩，父母不在身边，奶奶领着她在办公室听老师教育，出了学校，奶奶也不敢责备老师，只能使劲训孙女。

老人心里想的是，要是孙女学习好，老师或许就不是这个态度了。

殊不知，真正负责任的老师，绝对不会用如此具有侮辱性的语言来对待自己的学生的。

教育的特权落到像方老师这样品德恶劣的人手里，就是一场灾难，祸害学生，也祸害老师的名声，更祸害了家长对老师的信任。