广东
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南都讯 记者孙小鹏 “粤语作为广东地区极具特色的方言，承载着丰富的岭南文化内涵，是广东文化的重要标识。”广东省人大代表、民建省委会企业委副主任、广州市浩洋电子股份有限公司董事长蒋伟楷说道。
在今年广东省两会上，蒋伟楷带来了《推广粤语教学，增强文化自信》的建议。他指出，在全球化背景下，粤语的传承与发展面临着诸多挑战，尤其是在网络世界中，粤语的数字资源相对匮乏，这不仅影响了粤语的传播，也不利于粤语文化的传承。而人工智能技术的飞速发展，为粤语教学和文化传播提供了新的机遇。“希望能够借助科技的力量，更好地推广粤语，增强我们的文化自信。”
在蒋伟楷看来，当前粤语使用与教育传承问题凸显，技术支撑与数据资源不足影响粤语智能化传播，顶层设计不完善导致粤语文化氛围不浓厚。尽管部分学校尝试将粤语纳入课程体系，但师资力量薄弱和学生参与度低等问题限制了这些努力的成效；粤语文化创新创作不足，作品市场反响平平，进一步加剧了粤语文化传承的困境。同时，粤语语料库的规模有限且数据质量参差不齐，这直接影响了粤语在人工智能领域的识别精度和应用深度。
“推广粤语教学和文化传播，能够让人们更加深入地了解粤语所蕴含的历史文化、价值观念和审美情趣，从而增强对本土文化的认同感和自豪感，坚定文化自信。这对于传承和弘扬岭南优秀传统文化，推动广东文化强省建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。”蒋伟楷说道。
为此，他建议，加强技术支撑与数据资源建设，深化粤语与人工智能融合。加强与广州大学等高校的合作，共同推进粤语语料库建设与大模型评测重点实验室的发展。通过合作，为粤语文化的精准识别、分类和标记提供坚实的数据支持。利用人工智能技术开发粤语学习软件、在线课程等，拓宽粤语文化传播渠道，提高粤语文化的知名度和影响力。此外，还可以利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术手段，打造粤语文化沉浸式体验场景，吸引更多年轻人关注和参与粤语文化的传承和发展。
创新教学方式与建立激励机制，提升粤语教学效果。制作粤语教学课件和视频，设置粤语文化展示区，邀请粤剧表演艺术家来校表演和教学。可以利用网络平台和社交媒体等新媒体手段，搭建粤语学习交流平台，为学生提供更多学习和交流的机会。举办粤语童谣、粤语诗歌朗诵、粤语歌曲传唱、粤语作品赏析、粤语故事等活动，为学生提供展示自己才华的平台。鼓励在幼儿园、小学增加每周粤语教育课程，鼓励孩子以普通话为基础，也适当用粤语进行交流。
此外，推动粤语文化创新创作。鼓励和支持粤语文化创新创作，如粤语歌曲、粤剧剧本等，为粤语文化注入新的活力和元素。同时，加强粤语文化作品的推广和传播，提高粤语文化作品的知名度和影响力。
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