北京
如果你是一名网络“冲浪”达人，也许会看到“他好有梗啊”“简直是个梗王”之类的表述。那么，“梗”是什么意思？在这场关于“梗”的网络风暴中，我们又该保持怎样的态度？如何在这场风暴中做到不顺从呢？
（图源：《知识就是力量》杂志）
什么是“梗”
有一种看法认为，“梗”其实是对近音字“哏”（gén）的误用。在现代汉语中，哏的解释是滑稽、有趣、可笑。在互联网语境下，梗演变成了有笑料、笑点的意思。
“烂梗”则通常被认为是没有创意与内涵的网络隐喻。它们大多来源于短视频、游戏和直播内容，经恶意剪辑后反复传播，常带有侮辱意味或攻击性，而这样的烂梗也正是我们需要拒绝的梗。
玩梗为何会成为
一场网络狂欢
从众心理、社会认同作祟
美国心理学家所罗门·阿希（Solomon E. Asch）在从众实验中发现，个体的行为常常受到群体压力的影响：个体为避免遭受孤立，往往选择不违背群体的标准，驱使自己在语言和行为上模仿同龄人，以显示与群体的一致性。
英国社会心理学家亨利·塔菲尔（Henri·Tajfel）的社会认同理论认为，个体通过将自己归为某个社会群体的一员来获得自我认同和自我价值。因此，当某个梗在群体中流行时，青少年会跟风使用。
（图源：千库网）
受限于生理发育与认知发展
进入青春期后，我们的大脑迅速发育，白质（神经元之间的轴突，控制着神经元共享的讯号，协调大脑区域之间的运作）体积不断增加，神经元之间的连接愈加紧密，信息传递变得更加高效，这使我们对新鲜事物充满好奇。
（图源：《知识就是力量》杂志）
大脑的边缘系统负责管理情绪，对应寻求奖励的行为，会激励我们寻求社会认可和情感奖励。边缘系统会在青春期内发育完全，使我们更加关注社会信息和同伴关系，使用梗可能成为了一种能够引起他人注意的表达方式。
科学研究表明，虽然边缘系统在青春期就已发育成熟，但更高级的认知功能，如做出决定、抑制冲动的前额叶皮层要到二十几岁才能发育成熟。这就意味着现阶段的我们，依然无法拥有成熟的认知功能及行为控制能力，难以区分哪些梗积极、健康，哪些梗消极、低俗。
释放情绪 缓解压力
青少年认知能力飞跃式发展，对“我是谁”“我是怎样的人”产生强烈的了解需求的同时，也会产生诸多困惑。
我们的压力随课业难度提升、人际关系渐趋复杂而倍增，甚至产生抑郁、焦虑的情绪。梗作为一种新鲜有趣的表达方式，成为了一种“缓冲剂”。
撰文 | 何晓雨
责任编辑 | 王佳璇 段阳阳
运营编辑 | 段阳阳
质量审核 | 业蕾
❖ 文章来源：《知识就是力量》杂志
《做一只不顺从的“蝴蝶”》 ❖
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