广东
为落实立德树人的根本任务，进一步提升班主任队伍素质，努力打造一支素质优良、师德高尚的智慧型班主任队伍，12月22日，我校邀请了广东省名班主任、深圳市光明中学高级教师钟杰来校作主题为“班主任应具备的人际智慧”专题培训，德育处副主任罗聪玲主持，全体教师参加了本次培训。
建立和谐关系，学会“和平共处”
“教育学，就是关系学。有了关系，一切都没关系。没有关系，一切都有关系。”钟老师首先以一句极具哲理性的话语强调了“关系”的重要性，她从如何与学生建立依赖型关系、与家长建立民主型关系、与同事建立合作型关系、与领导建立支持型关系四个方面跟老师们进行了分享。
钟老师认为，在与学生建立关系上，班主任要与学生建立具有边界感的健康型、依赖型关系，要牢牢抓住女生情感细腻、富有同情心的特点，和女生打感情牌；抓住男生有正义感、希望被认同的特点，与男生说理；创设“男生爱护女生，女生尊重男生”的和谐班级氛围。
在处理和家长的关系时，钟老师提出要把家长当做合伙人、自己人和需要帮助的人，建立相互支持系统，主动告知并分享孩子们在校积极表现的画面，相互理解，为家长提供情绪价值，让家长感觉被看见、被理解，敞开心扉真诚对待家长。
在与同事关系上，要相互合作，建立合作型关系。一个优秀的教师一定是一个善于合作的教师。众人拾柴火焰高，当遇到难题时，科组一起解决；遇到课题比赛时，大家一起出谋划策，资源共享，实现双赢。
与领导建立支持型关系上，比如准备一个万能笔记本、开会一定坐前三排、见面多请教，事后多汇报、不随便吐槽，多提有效意见，先付出再问结果。
讲座中，钟老师以其丰富的教育经验和深厚的理论基础，通过生动的案例和具体的实践方法，为参会班主任和老师们带来了一场视觉和听觉的“盛宴”，让大家深刻理解了这些理念的重要性和可操作性。
经过三个小时的深入交流与学习，本次培训圆满结束。教师们从中受益匪浅，拓宽了视野、增长了见识，并获得宝贵经验与启示；在实际工作，能够更加自信地应对挑战。榕城职校将继续加大对班主任及教师的培训，勤学反思，勇于实践创新，润泽成长，让每一位榕职教师都能成为一名智慧教育者。
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