打开高校培养机器人创新拔尖人才的密码

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

创新创业教育是我国建设创新型国家一系列战略举措的重要组成部分。高校作为人才培养的摇篮、科技创新的重镇、人文精神的高地，应把创新创业教育作为创新办学体制机制、全面推进综合改革的重大课题。

培养高层次创新创业人才是“双一流”建设高校的必答题。近年来，哈尔滨工程大学与深圳市大疆创新科技有限公司产学合作协同育人，进行“科教融合 产教融合 课赛融合”培养创新拔尖人才，张兰勇老师担任项目负责人。

项目建设采取校企共建的“以科创建设升级为引导，以复合能力锻炼为依据，以协同发展为理念，以校企合作为手段，推动人才培养模式创新，促进新工科专业特色化发展”的产学研协同发展模式，共同推进机器人技术高技能人才的培养。机器人创新实践基地以“技术先进、设备精良、管理规范，集教学、竞赛、培训、技术服务为一体”为定位，不仅为相关专业学生提供一个系统的实训场地，而且可以辐射带动周边的高等院校、企业技能培训提供一个共享资源。

项目以机器人创新实践基地为支撑，取得以下主要成果、创新点和成效：

科教融合构建了“产学融合、科研反哺”教学模式，融会贯通打造学生“理论-实践-创新创业”全链育人平台。基于哈尔滨工程大学高水平的国际领先学术成果，自主研发高水平实验实践教学仪器，提高学生创新实践能力。获得国家教学成果奖1项，黑龙江省教学成果一等奖1项，全国自制实验教学仪器大赛一等奖2项。

产教融合建立“点-面-网”立体创新课程体系建设，推动校企深度融合。以国家一流专业自动化专业及机器人工程专业为依托，加强教学资源建设，建立核心创新课程为点、基础创新课程为面、实践课程为网的课程体系，以培养技术技能人才为目标，推动校企深度融合。探索校企一体化授课模式，全面实现校企深度融合。其中《创新认知与实践》、《自动控制理论》获批国家一流课程门，《机器人系统综合设计实践》、《物联网科创导论》获省一流课程，《基于“师生共创”的船海特色专业科教融合培养体系建设》获得全国船舶与海洋工程学科高等教育教学成果一等奖，本项目获得2022年度“教育部产学合作协同育人项目”优秀项目案例。《创新认知与实践》与《机器人系统综合设计实践》面向自动化专业、机器人工程专业，每年受众500多人。物联网科创导论，面向全校电类专业，每年受众500多人，为大疆机器人设计提供资源。

课赛融合创新课赛一体化教学模式，将课程任务与比赛内容融为一体，提高学生团队创新意识与实践能力。以竞赛为载体提高实践技能，检验专业水平，把课堂实施标准与比赛现场融为一体，把课程任务与比赛内容融为一体，用团队比赛来终结课程的学习，提高学生团队作业意识，提升学生学习的积极性。获得了第十八届“挑战杯”科技创新竞赛特等奖，第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，全国大学生机器人大赛一等奖等顶级竞赛奖励。

基于STEM综合教育教学模式提出了“教学-科研-学术-指导”融合方案，通过社团实现学科交叉，为培养创新拔尖人才提供新的视角。以机器人创新实践基地为依托的大学生创新能力培养特色平台强化人才培养特色，不断完善“精英化本科生”创新人才培养体系，以校企合作产学研创新为加速剂，第一和第二课堂有机结合培养大学生创新创业能力，深化创新人才培养模式，探索一条具有鲜明创新特色的本科生培养方法，为培养创新型拔尖人才提供新的视角。基于机器人创新实践基地获得了中国高等教育博览会“双百计划校企合作”。

案例建设以项目需求为导引，科技创新为内涵，有效孵化为手段，打通创新创业的壁垒，构建大学生创新创业校企协同创新机制，基地集教学、竞赛、培训、技术服务为一体，技术先进、设备精良、管理规范，建立了面向船海特色的拔尖人才培养体系，通过科研融入、双创融入协同育人提高了学生解决复杂工程问题的能力，通过新业态、新理念、新技术扩展学生视野，探索实施尖子生、特长生培养的优才优育模式，为培养一批基础扎实、学风朴实，富有创新精神和创新能力的拔尖创新人才提供可行之路。

哈尔滨工程大学源自1953年创办的中国人民解放军军事工程学院（哈军工），陈赓大将为首任院长，毛泽东主席为学院颁发《训词》，1959年被中共中央确定为全国重点大学。1966年退出军队序列更名为哈尔滨工程学院。1970年在哈军工原址以海军工程系为主体组建哈尔滨船舶工程学院（哈船院），1978年被国务院确定为全国重点大学。1994年更名为哈尔滨工程大学（哈工程）。学校先后隶属于第六机械工业部、中国船舶工业总公司、国防科工委，现隶属于工业和信息化部。2007年，成为国防科工委、教育部、黑龙江省人民政府、海军共建高校。2019年，成为工业和信息化部、教育部、黑龙江省人民政府、哈尔滨市人民政府共建高校。（来源：环球网）

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任，院长由东华大学计算机学院院长、上海工程技术大学人工智能研究院院长、二级教授方志军担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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