我就是用这4个游戏,把一个上课5分钟都坐不住,东摸摸西摸摸,发呆走神,老师讲课讲什么都记不住的孩子,教成了一个上课坐得住、听得进,并且能够积极回答问题的孩子。
这个方法既简单又有趣,每个孩子都能做到。希望刷到这条视频的家长,准备好本子,做好笔记。
第一个游戏:如果孩子上课一会摸摸橡皮,一会抠抠鼻子,这种孩子他是属于触觉寻求型的孩子。对于这样的孩子,我们就要给他做触觉的训练——手部抚触的游戏。我们可以拿着粉刷、毛刷或者毛球,轻轻地去刺激孩子手部的每一个肌肤。每天做1到2分钟,孩子的触觉刺激需求得到了满足,他上课就不再东摸西搞了。
第二个游戏:如果孩子上课坐不住,还抖腿,还容易和其他小朋友发生冲突,那这种孩子他一定要做前庭激活和本体感的游戏。这个平衡垫的游戏,它可以很好地激活孩子的前庭系统,并且能够很好地锻炼孩子的深度本体觉。注意,每次前庭的游戏时间不要超过5分钟,一天可以进行多次,但建议不超过5次。饭后和睡前的30分钟内不要做,孩子生病和情绪不佳的时候也不要做。做的时候,注意保护好孩子的头颈部。
第三个游戏:斯特鲁普训练。这是一个可以快速提升孩子视觉抗干扰能力的游戏。当我们的视觉同时获得多个信息时,我们的大脑是否能够快速地去提取我们需要的那个信息就特别重要了。这个游戏原本是专门给飞行员做视觉专注训练的,它能够极快地提升我们孩子的视觉专注力。孩子看书时就能看得进去了,不再看一会就累,并且也能改善跳行跳字等常见问题。
第四个游戏:本体觉的游戏。本体觉是我们身体内部的一个感知力,包括我们感知肌肉、关节的活动,以及我们的身体在空间中的位置。本体觉不好的孩子,上课是坐不住的,学习的时候小动作也会特别多,他很难去保持一个持久的姿势。因此,通过本体觉的游戏来加强这方面的训练是非常重要的。
第五个游戏:声音九宫格的游戏。家长随机喊出数字,孩子快速找到数字所在的格子并一脚踩上。这个游戏能够很好地锻炼孩子的听觉注意力和反应能力。
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