华佗转世？2010年上海10岁小男孩坐诊看病，是噱头还是真有实力？

权威资料来源：《健康故事：刘尚谨 我是小中医》——央视网

“气短吗？”

“有点气短。”

“这个短在心脉上就表示您的心气不足。”

“您的睡眠质量怎么样？”

“有点动静就醒了。”

“肝脉略浮，您的肝阳有点上亢。”

听到这番对话，大家会不会认为，这是一个老中医在给病人号脉。号脉的确是号脉，但负责号脉的人可不是老中医，而是一个不过10岁的男孩。

对此，可能大家会疑惑，都说中医全靠经验积累，越老的中医往往越厉害，一个10岁孩童干起老中医的活，岂不笑话？

但是就是这样一个10岁的孩童，偏偏能像老中医一样坐诊，而且还获得“华佗转世”的称号。故事的主人公名叫刘尚谨，是一个的的确确的10岁男孩。

别看他年龄比较小，但在8岁就开始学中医，已经有两年的学医经验。

据报道，刘尚谨在8岁的时候曾看过中医，他目睹中医只在手腕上搭一下，就能准确的说出他身体的问题，就对号脉产生了浓厚兴趣，于是被父母送到北京清新国医入门班，拜入北京清新中医诊所所长杨志勋门下。

有过学医经历的人都知道，学中医很苦，一般人还真应付不过来。但是来到入门班后，刘尚谨却表现出强烈的兴趣。

在央视拍摄的节目中，我们可以看到，他指着黑板带着同学一起朗读“长夏为缓脉，秋季为涩脉…”

将这些晦涩的口诀，读得朗朗上口。很明显，刘尚谨有极好的天赋，在入门的第1步，就轻松拿捏了口诀的背诵。不过，会背诵口诀还不够，得利用口诀来号脉，这可不是一个简单的过程。

事实上，刘尚谨也遇到过困难，他很难将口诀转化为号脉的过程。正如他对记者所说：即使我找到了位置，也就只能感觉它的怦怦跳，感觉不出它是浮啊，沉啊，还是中。

刘尚谨因此陷入苦恼，这个瓶颈期很关键，因为若是对事物的集中度不够，失去兴趣就不很难再有动力，这时刘尚谨的老师杨志勋老先生发挥了大作用。

因为孩子擅长想象，也喜欢玩，杨老先生就利用这一点来引导他。在镜头面前，杨老先生给孩子们端过来一盆水，水里放着几根铅笔，他让孩子们去轻轻按压铅笔，感受铅笔在水中的浮力。

然后笑着告诉大家，这个往上的力，叫泛泛在上，这个就是浮脉，就像水上面浮了一个铅笔。孩子们高兴的玩着铅笔，很快就理解了“浮脉”的概念。

紧接着，杨老先生又拿来一个吉他，让大家来摸吉他的弦，并告诉大家，这就是弦脉，当它松紧度不一样的时候，就代表着好几种脉象，杨老先生的生动实验勾起了孩子们的动力，也生动形象的为刘尚谨解答了困惑。

所以他很快就有了自己的看法，他笑着说：弦脉就像琴弦一样，自己姥姥家也有个吉他，每次回家就去摸，最后被我给摸断了。

在提及浮脉时，他不仅理解了其中原理，而且还进一步指出：铅笔是不动的，脉搏是跳动的，我刚找到感觉它又跳一下，有一个停顿，我又找不着感觉了。

被问及滑脉时，他用滑冰作比喻，说一会儿左边一会儿右边，左跳一下，右跳一下，这就是滑脉。杨老先生的生动课堂让刘尚谨开了窍，很快就成为了班里号脉最准的学生之一。

不仅如此，杨老先生还会时不时对孩子进行鼓励，正如刘尚谨所说：每次号脉的时候都会得到夸奖，越夸奖我就越开心，就越带劲。

但是，学会了号脉，还只完成了第2步，接下来还有最关键的第3步，问诊。

根据杨志勋老先生的说法，刘尚谨最开始只学会号脉，面对病人的问题时，他总会心慌和分神，有的时候甚至会哑口无言，完全乱了方寸。

在那段时间里，刘尚谨受到了打击，差点都想放弃，不过后来他还是完成了自我突破。在受挫的那段日子，他每天按着自己的手腕一边号脉，一边听课，在学习知识的同时感受自己的身体变化。

渐渐的，他开始能够一心二用，不再害怕别人不断问他问题，在帮人号脉的时候，不仅会沉着冷静回答别人的问题，做到不分心，还能主动询问对方症状，通过询问并结合脉象来推测对方状况。

就这样，刘尚谨号脉问诊的过程越来越成熟，对病人的症状说的越来越准。刚开始，杨老先生会坐在他旁边陪着，后来基本上不会出面帮忙，只会事后给他总结。

正如开头的那一幕，刘尚谨通过问诊和切脉，成功说出了对方的问题。当记者询问患者的评价时，一位患者说：我的身体只有我自己知道，他问的那些问题都是我经常有过的症状。

另一位患者说：我觉得还不错，98%的准。事后，杨老先生给刘尚谨打分，他说80分还是有的。

在记者采访刘尚谨的家人时，母亲才说起这样一个事情，有一次他带着孩子去参加同事聚会，刘尚谨就当场给众人号了脉，事后他得出结论：那位退休的老爷爷的气比在场的叔叔阿姨都要好，这让她颇感骄傲。

另外，在家里的时候，刘尚谨也会给父母问诊切脉，帮父母调养身体。正如他母亲所说：他就相当于是我的一个健康顾问。

在2010年央视播出关于刘尚谨的节目时，刘尚谨每周日要给20个人号脉，当时总计已经给上千人号过脉了。无疑刘尚谨的确是一个天赋型选手，又得到名师的指导，称他一句“小华佗”的确不过分。