成都：将首批试点30所中小学开展“人工智能+教学”

多知1月6日消息，近日，成都市教育局发布了《关于遴选中小学“人工智能+教学”试点校的通知》，其中提到将面向全市首批遴选30所左右中小学开展“人工智能+教学”试点，从资源开发、教学设计、课堂教学、作业设计、教学评价、教研活动等领域多维度进行实践探索，推动学校精准教学、减负提质，形成一批“可落地、真管用”的典型经验，逐步向成都市各中小学辐射推广。

试点内容包括了人工智能赋能学习方式变革、人工智能赋能教学方式变革、人工智能赋能教学评价变革以及人工智能赋能教研方式变革。

其中，在人工智能赋能学习方式变革方面，通过运用人工智能和大数据分析技术，精准识别每位学生的学习特点和需求，为学生提供个性化的学习路径和资源推荐。

在人工智能赋能教学方式变革方面，要借助人工智能技术，精准分析教学目标和内容，开发教学资源，设计教学问题和任务，实时收集学生的学习反馈，帮助教师精准把握教学难点和学生的学习瓶颈，及时调整教学策略。根据学生的学习状况为其量身定制作业内容，实现教学与作业布置的精准化、个性化。

在人工智能赋能教学评价变革方面，依托人工智能技术，构建多元化、个性化的教学评价体系，实现对学生学习过程的全面跟踪和学习成效的精准评估。通过智能评价系统，开展高质量课堂教学监测与评价和学生学习成效的精准分析与评价，教师可以实时监测学生的学习数据，分析学生的学习成效和个性特长，为每位学生提供定制化的成长建议。

鼓励学生开展自评和互评，并对评价结果进行智能采集和分析，从学习者视角描绘成长变化。充分运用多维数据生成“学习者画像”，提高评价的效率和准确性，为教学改进和学生发展提供有力支持。

在人工智能赋能教研方式变革方面，依托人工智能平台创新教研模式，拓宽教研视野。通过对海量教育教学数据的挖掘与分析，为教师提供前沿教育研究成果、教学案例分析、学科发展趋势等信息，助力教师精准定位教研方向，提升教研的科学性与前瞻性。

借助智能教研工具，开展线上线下融合的协同教研活动，实现跨校、跨区域教师之间的实时交流与资源共享，促进教师之间相互学习借鉴，共同探索教育教学规律，推动教师专业成长与教育教学改革深入发展。