河南
领航探新境 教育智慧开
2024年12月25日，天高气爽，艳阳高照。上午8：00，市专家组一行四人由中原名师、国家级优秀教师程黎带队莅临睢县高级中学，对乔艳高中英语领航名师工作室、胡长征高中生物商丘领航名师工作室进行考核。
考核全程由睢县教体局师训股股长刘建立老师陪同。
商丘市领航名师项目是商丘市教育领域的重要项目，旨在通过汇聚教育领域的专家和名师，共同探索教育智慧的新境界，推动商丘市教育事业的全面发展。
乔艳和胡长征两位老师，在长期的教育教学工作中，积极进取，精益求精，在领航名师遴选时表现突出，被认定为商丘市领航名师培养对象，负责组建高中英语高中生物商丘市领航名师工作室。为保证领航名师工作室真正发挥示范、引领的作用，经过一年的培养，商丘市教育体育局组织名师、专家组对认定的首批领航名师培养对象进行考核。
考核安排在工作室进行。考核伊始，睢县高级中学袁校长发表了热情洋溢的欢迎词。袁校长对程黎老师一行的到来表示热烈欢迎，随后详细介绍了学校领航名师工作室的基本情况，包括师资配备、教学成果等方面，并描绘了工作室未来的发展愿景。袁校长表示，学校高度重视名师工作室的建设，期望通过此次考核获得专家们的宝贵指导，进一步推动学校教育事业的发展。同时，他也对工作室成员寄予厚望，希望他们珍惜这次难得的学习机会，不断提升自己。
在评估环节，英语领航名师工作室主持人乔艳老师和生物领航名师工作室主持人胡长征老师分别展示了时长约十分钟的微型课。两位老师精心准备，在课堂上展现出扎实的教学功底和独特的教学方法。
微型课结束后的答辩环节，程黎老师针对讲课内容提出了一系列深刻而具有启发性的问题，并借此对在场成员进行课堂教学方面的指导。程老师尤其强调教学目标在教学过程中的实现路径以及目标评价的重要性。她指出，明确的教学目标是教学活动的出发点和归宿，教师在设计教学时应紧密围绕目标展开，确保每个教学环节都能有效指向目标，并通过科学合理的评价方式检验目标的达成度，这为工作室成员在今后的教学实践中提供了重要的思考方向。
在随后的座谈环节中，程黎老师详细询问了名师工作室的建设情况。她对工作室主持人的教学主张表现出浓厚兴趣，认为教学主张是名师工作室的灵魂所在，它能够引领工作室的发展方向，体现工作室的特色与价值。同时，程老师还关注工作室的 logo 设计，她认为 logo 不仅仅是一个标识，更是工作室文化和理念的象征，能够凝聚团队力量，提升团队认同感。
在查阅工作室的年度计划、成员个人规划和目标以及工作分工等资料时，程老师认真细致，不时与成员们交流探讨。她强调工作过程中的留痕意识，指出记录工作中的点点滴滴，能够为后续的成长提供详实的总结反思材料，有助于教师发现问题、改进教学，实现专业成长的螺旋式上升。此外，程老师还特别要求工作室要充分发挥带头和影响作用，通过建立公众号、微信网页等平台，及时发布工作动态和成果，让更多的教师受益，扩大工作室的辐射引领范围，为提升区域教育质量贡献力量。专家团队对乔艳老师和胡长征老师提交的材料进行了仔细查验。英语和生物名师工作室成员全程参与座谈，积极与专家互动交流，纷纷表示此次考核活动受益匪浅，为他们指明了未来努力的方向。
上午10：00左右，商丘市教育体育局专家组对睢县高级中学领航名师工作室的考核工作圆满结束。相信商丘市领航名师工作室的专业引领下，睢县高级中学英语和生物领航名师工作室的建设将不断优化，提升教学教研水平，培养出更多优秀教师，为睢县乃至商丘市的教育事业的蓬勃发展注入源源不断的动力。
来源：睢县高级中学
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