云南
据九派新闻报道，近日，一则“教育局领导到教室参观时，小学生进行节奏式鼓掌”的视频在网络上引发争议。南昌市12345回应称，经核查，该校鼓掌方式不妥。视频中被点的当事人已当场指出，此种欢迎方式不妥，需立即改正。学校当场已作出改正。
网传视频显示的场景发生在一间小学教室里。学生按标准姿势坐好，每当老师报出一名教育局领导的职务和名字时，学生就会发出有节奏的鼓掌声，鼓掌的同时还整齐划一地转身看向后排领导出场的方向，行注目礼。整套动作卡点精准，显得训练有素。
可以想象，为了这套欢迎仪式，学校做了精心的准备，花了不少时间对学生进行培训，否则做不到这么严丝合缝，富有节奏感。但网友对此感觉很不舒服，甚至是反感。有网友就表示，这种节奏式鼓掌有点像“传销组织”。这个类比未必恰当，但不无道理，机械、僵化，全是技巧，毫无感情，就像是一场表演，搞得学生和领导都很尴尬。也难怪南昌12345回应说，“被点名的当事人已当场指出，此种欢迎方式不妥”，至于领导内心到底怎么想的，那就不得而知了，毕竟有些领导还是很享受这种欢迎方式的。
教育局的领导来学校视察工作，看望学生，本质上是一种下基层。学校做一点准备工作，提醒学生注意言行举止，展现出良好的风貌和精神状态，是在表达一种尊重，这未尝不可。但过犹不及，凡事一旦用力过猛，就很容易变味。
小学生天性活泼，但视频中一个个表情都很严肃，甚至没有一张笑脸，不知道是学校的统一要求，还是过度紧张所致，感觉十分怪异。没有“敬”，只有“畏”，如同收费站的职业假笑一样，鼓掌鼓得越有节奏，越是缺乏诚意。
从教育局领导的角度来说，既然来到教室，不管是来听公开课，还是了解学生的学习和生活情况，就是希望看到最真实的一面。然而在节奏感十足的鼓掌声中，真实的一面被掩盖了，领导们看到的，都是被学校事先安排和训练过的，这种体验感并不好，也起不到视察工作的效果。
学生永远是学校和教育的主角，但这一点常常被忽视。以前领导来学校视察工作，某些学校会组织学生表演节目，现在这种情况很少发生了，变成了节奏式鼓掌，但本质上并没有多少区别，都是错误地把学生当成了学校取悦上级领导的工具。学生怎么想不重要，重要的是领导怎么想，孩子的天性和自然状态被压制，呈现出来的是官场上的庸俗做派。“啪啪啪”的节奏式鼓掌，事实上也在“啪啪啪”地打脸。
不要给孩子植入“领导”的概念。人与人之间平等，不分年龄和地位。鼓掌不是件难事，讲礼貌和基本的社交礼仪，小学生也都懂，让他们发自内心地鼓掌，以自己的方式表达欢迎，哪怕不那么整齐，又有何妨？教孩子怎么鼓掌，按什么节奏鼓掌，甚至为了“表演”的精确无误，专门抽出教学时间进行培训，实在是大可不必。
教育无小事，对孩子价值观的引导，往往要从细节做起。网友之所以对这次节奏式鼓掌反应强烈，担心的也正是这一点。
开屏新闻首席评论员 吴龙贵
责任编辑 猫恩泊
责任校对 何丹
主编 严云
终审 编委 李荣
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