陕西
阳光讯（记者 张晶）为有效落实新课标理念，探索基于新课标的单元教学新方法、新策略，帮助青年教师打破传统教育教学方式，汲取有效的实践经验，12月13日，西安市崔瑞雪创新工作室、曲江新区崔瑞雪名师工作室全体成员及曲江第十二小学语文教研组、西安市曲江第二小学、西安市曲江第六小学、西安市曲江第七小学、西安市秦川小学教师共同开展小学语文学习单元设计培训。本次活动分为课程展示和专题讲座两部分。
西安市新城区秦川小学李蕊萍老师、西安市曲江第二小学王钰蔚老师、曲江第十二小学朱吉洁老师和何柳老师分别进行了课程展示。
崔老师针对课程展示内容进行点评和讲座，从《义务教育语文课程标准（2022年版）》入手，帮助成员们认识到课改的两个“转变”，即由学生“做题”到“做事”、由“解题”到“解决问题”，明确了完整的学习任务应包括学习情境、学习角色、学习对象、学习目标、学习实践及学习资源。基于此，教师在备课时应以单元来确定核心任务，由任务统领、驱动本单元的学习，课程设计要完整呈现开启新知、新知构建、迁移运用、成果展示四个阶段，注重先导性评价及过程性评价。另外，在大单元的组织上，要遵循总-分-总的逻辑结构，做到始于高阶，终于高阶，首尾呼应。以具体单元为例，对说课环节的理论依据、多样化的活动设计进行了深度剖析，给予教师理论方法的引领，同时对于单元整体框架构建进行具体实操性的指引，引导老师们在实时思考、实践、交流的过程中，扎扎实实习得大单元教学设计路径与方法。
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