安徽
为促进教师教学水平的提高，近日，临泉县兴业路实验学校开展集体教研活动，按照听课、评课两个环节进行。
第一环节在清晨的第一缕阳光中拉开序幕。韦奥娜老师为大家带来了富有情趣的一年级课文《雪地里的小画家》。韦奥娜老师在开场就送给孩子们三颗爱心分别是：专心、齐心、开心，正对应了教学过程中，学习方式上要专心，要有解决问题的齐心，还有能够让孩子乐享课堂学有所得的开心。韦老师的课符合新课标下语文课程标准，怀情而教，朗读文字时字字入心，句句含情，带学生融入情境。
第二节课是由李亚飞老师执教的《只有一个地球》是六年级第六单元的一篇说明文。李亚飞老师由聊天方式进入课题。让孩子说说自己生活的阅历，细处着眼，贴近孩子，贴近生活。借助单元导读抓住关键句，把握文章的主要观点，引导孩子概括质疑问题，设计问题层层递进，以学生为本，不仅锻炼了学生的思维能力，还在一次次朗读中加强了学生保护地球的欲望，对破坏地球行为的哀叹，进而升华主旨，人不负青山，青山定不负人！
12月4日上午，第一节由一年级李琦琪老师执教《认识图形》，李老师结合低年级学生年龄特点，充分利用学生已有的相关图形的经验，以直观感知为主，鼓励学生动手操作，结合分一分，猜一猜，滚一滚等活动，感知立体图形的特点，形成初步的空间观念与几何直观。
第二节由六年级冯秀兰老师执教《百分数的应用》，冯老师注重学生提出问题，分析问题，解决问题能力的培养，教学中建构以学生为主体的学习模式。利用数形结合思想，使用学生抽象的思维直观形象化，利于学生分析数量关系，明确解题思路。
评课议课的第二个环节是由各年级组代表老师评课。在评课议课的最后环节，牛玉校长依次对两节课展开了细致的点评与指导。牛校长指出课堂教学要立足于新课程标准，重视语言运用和思维创造，进而提高学生的审美创造能力，要采用情景教学法，营造轻松愉快的学习氛围。高年级课堂要注重课堂的语言美，对课文价值的深挖，发现和利用矛盾和冲突，提供有效的活动路径，要让学生学有所获。
（杨旭 李婷婷）
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