艺术是什么?
毕加索说:“艺术是一种使我们达到真实的遐想。”
保罗·克利说:“艺术是把不可见的东西创造出来。”
杜尚说:“艺术就是个性的体现。”
近期,上海诺美学校艺术组将课堂搬进了浦东美术馆,带领同学们寻找艺术、感悟艺术。
英国浪漫主义画家约瑟夫·马洛德·威廉·透纳(Joseph Mallord William Turner)被誉为“光与色的魔术师”。在展览中,学生们欣赏到透纳的经典油画作品,感受到了他在自然景观描绘上的卓越才华。在描绘海洋的作品中,透纳将动荡的自然景象与光影的流动展现得淋漓尽致,给人一种身临其境的感觉。通过对这些作品的细致观察,学生们不仅领略到了浪漫主义艺术对自然的崇敬和探索,也感受到艺术家通过色彩和光线表现情感、传达情绪的非凡技法。这一部分的展览为学生们提供了关于色彩运用和画面结构的新思路,帮助他们拓展了艺术创作的边界。
通过对透纳、阿纳祖和曹斐作品的参观,学生们在视觉、情感和思想上都获得了深刻的启发。透纳的色彩与光影让他们对自然的感知和艺术表现有了新的认知;阿纳祖的科技与未来主义作品拓宽了他们对艺术边界的理解;曹斐的跨界艺术则让学生们更加关注当代艺术中的创新和实验性。这些展览不仅丰富了学生们的艺术知识,更帮助他们理解艺术作品背后的文化脉络和创作理念。
本次浦东美术馆参观活动,是一次极具意义的艺术之旅。它不仅提升了学生们的审美能力和艺术鉴赏水平,还激发了他们对艺术创作的兴趣和探索精神。通过与不同艺术形式的亲密接触,学生们深刻体会到艺术作为思想和情感表达的重要性,也更加理解艺术作品中所蕴含的社会文化意义。
未来,我们将继续组织类似的艺术活动,带领学生们走进更多的艺术空间,与不同的艺术家和创作方式进行对话。通过这些活动,我们希望能够培养学生们的创意思维和批判性思维,让他们在艺术的世界中找到属于自己的灵感与声音。
校内资源多元
上海诺美学校除了提供双A课程和四大特色课程之外,还有多元的校内资源,例如培养学生领导力的领袖梦工厂,提供覆盖各学科领域的70余项国际性竞赛的参赛机会、80余项领导力课程及80余项素质拓展项目;助力学生未来专业与职业方向探索的航灯课堂,提供涉及多领域知名企业的企业参访、职业讲座等活动和资源;培养全球视野的全球探学,提供丰富的夏校、冬季研学活动资源,以及顶尖大学的课程学习、名校参访、海外城市文化体验等活动;促进学生将知识与实践相结合的行知教室,提供学科相关的校外探索研学活动及资源。
通过这次参观,学生们不仅收获了丰富的艺术知识,还在创作与思维的过程中找到了属于自己的方向与动力。艺术的力量在于启发,而这种启发将伴随他们在未来的艺术道路上不断前行。
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