大省挑大梁·实干奋斗 | 济宁：深入实施“双百工程” 推进乡村教育振兴

济宁作为儒家文化的发源地，不仅被誉为“孔孟之乡、礼仪之邦”，更是一个对知识和教育无比尊重的地方。近年来，为改善农村教育环境，济宁市深入实施教育“强镇筑基”行动，启动教育“双百工程”，建立百所“百强乡镇中学”“百强乡镇小学”，确保农村孩子也能获得优质教育资源。

济宁市任城区李营中学是一所农村镇街初级中学，教育基础设施陈旧、教育资源匮乏、师资力量薄弱，学校又地处城乡结合处，很多家长更愿意把孩子送到城区学校就读，如何留住周边的学生成为学校发展的一个难点。2022年7月，学校纳入济宁市实验初中教育集团序列管理，优质教育资源进一步向农村镇街学校延伸。作为集团的教育骨干力量，杜秀虎也是从这时被派到李营中学担任校长。

杜秀虎 济宁市任城区李营中学校长

当时刚来到这个学校的时候，只有北教学楼投入了使用，操场也是土质操场，整个操场上长满了野草，所以说在这样的环境工作，也给我的工作带来了很大的触动。我们加快推进学校教学楼的建设，经过短短两年的时间，把整个教学楼的东教学楼、南教学楼和西侧教学楼全部投入使用。

如今，学校高标准运动场即将竣工，全新的录播室、心理实验室、学生阅览室，教学所需的多媒体等电子设备一一配齐，学校教学设施不断提升，周边的孩子也终于有了“家门口”的好学校。2023年9月，新学期招生，学生入学人数达到了460余名，比2022年多了100人。

王洪正 济宁市教育局党组书记 局长

在推进义务教育优质均衡发展工作上，尽管济宁市迈出了步伐、作出了探索，也具备了一定的工作基础，但是对标教育高质量发展要求，对标人民群众期待，我市在优质教育资源供给、办学条件改善、师资均衡配置等方面还存在一些短板弱项。

为补齐短板，2021年，济宁市启动“百强乡镇中学”“百强乡镇小学”创建工程，确定了包括李营中学、曲阜市姚村镇中学在内的275所学校作为“双百工程”创建培育学校，集中一个乡镇力量培育一处强中学和强小学，以此带动乡村教育的振兴。

聚力改善城乡办学条件，夯实乡村教育“厚基石”之外，济宁也着力提升教育教学质量，增强课程改革“内驱力”。在曲阜市姚村镇中学英语教学研讨会上，曲阜市教师教育服务发展中心教研员宋玉忠正对英语教学进行指导。作为济宁市实施城乡一体化教研活动的一部分，宋玉忠每个学期都会到校几次。

宋玉忠 曲阜市教师教育发展服务中心初中英语教研员

现在好多老师都在研究教材，这就是非常大的一个进步。原来就是教材上有什么我就教什么，现在就是教材上有的我如何去整合，然后给学生最有用的东西，然后让学生学会，就是这方面他们这个意识已经跟上。

作为全国首批基础教育综合改革实验区，济宁市正在逐步实现城乡教育一体化。2023年完成新改扩建中小学40所，提升改造9103口教室照明条件。整合义务教育学校138所，将小规模学校向优质适宜规模学校集中。全面实现校园“三通”目标，乡村中小学校实现“千兆进校、百兆进班”达866个、覆盖率100 %。

王洪正 济宁市教育局党组书记 局长

通过一系列有力举措的落地实施，2023年12月底，我市全面完成了200所“百强乡镇中小学”创建任务。下一步，我们将聚焦办好人民满意教育目标，坚持教育优先发展战略，以国家义务教育优质均衡县创建为契机。深入落实教育高地建设“六个三年行动计划”，加快国家基础教育综合改革实验区建设，不断补短板、强弱项、固底板、扬优势，全力推进我市教育高质量发展。

山东教育卫视记者：于晓娟 徐正昊 常怀泉