四川
教学路漫漫，必上下求索。为进一步提高万达实验学校教育集团成员学校教师的业务能力和教学素养，增进城乡教师课堂教学的双向交流，充分发挥首席教师的示范和引领作用，为集团学校搭建学习、交流以及教研的平台，2024年12月3日上午，万达实验学校教育集团义务教育优质发展共同体第二届教学节“首席教师观摩课”活动在三堆初中举行。此次活动由万达实验学校的龙淋老师和昝超老师授课，三堆初级中学英语组和数学组全体教师参与其中。
课堂展风采
英语学科
万达实验学校首席教师 龙淋
Fun Clubs主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，涉及子主题内容为“多彩、个性发展、有意义的校园生活”。龙淋老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生积极性高，情景设计与生活紧密联系，课堂气氛活跃。龙淋老师将本堂课设计成明暗两条线，从Mr.Can选择社团以及隐含的学生对can,can’t能力的运用，并在整个过程中引导学生要具备have a try, we can learn等思想，寓教于学，教学活动由浅入深，教学目标落实到位。
数学学科
万达实验学校首席教师 昝超
《数与形》属于数学活动课，昝超老师以数形结合的思想为基础设计本堂课，以正方形的个数来探究数字的规律，体现数与形的关系，培养数形结合经验，教学环节循序渐进，充分体现了数学的核心素养目标。整堂课设计巧妙，各个环节自然展开，重难点突出，数学思想方法丰富，学生参与度高，课堂活动的设计充分体现趣味性和层次性。
教研促成长
英语组
英语组老师积极参与评课，分享彼此的收获。龙老师非常有亲和力的教态、完整的知识体系、环环相扣的教学设计以及在课堂上鼓励每一位同学的细节等方面都使这节课非常完美。本堂课情景的真实化、词汇的复现率、对听力文本的挖掘以及对学生价值观的引导等方面让英语组的老师受益匪浅。
七年级老师针对使用新教材的疑问进行提问，例如：新教材的内容需要扩充吗？针对新教材中pronunciation的部分应怎样教学？七年级学生的书写问题如何改善等。针对老师们的提问，首席教师龙淋进行了详细全面的回答，结合新教材的具体特征提出了切实可行的解决方法。
数学组
数学组的老师们对昝超老师的课给予了高度评价，课堂内容逻辑性、系统性强，数学思想方法渗透全面，课标中的“三会”“四基、四能”都有体现。
研讨交流会上，老师们也针对数学教学中遇到的疑惑和困难提出了一些问题，比如如何上好一堂数学课，毕业班备战中考该如何复习等。针对这些问题，昝老师以自己丰富的教经验与老师们做了深度交流。教学设计要立足于课本，给学生讲清楚知识点，引出后续的知识点。对于初三的学生而言，昝老师建议老师首先要下题海，多做题，对中考试题进行总结归纳，同时也要让学生多做练习，逐步提高解题能力。
合影留念
教育是渡人之船，交流是乘风之帆。观摩课是教师之间互相学习、交流和提高的重要平台，可以让教师了解到不同的教学理念、方法和技巧，帮助教师不断完善自己的教学方式。同时，观摩课还可以让学生们感受到不同教师的教学风格和魅力，激发他们的学习兴趣和热情。在此次首席教师观摩课中，三堆初中教师深深地被不同特点的教学方法所吸引，领悟到了许多关于教学的新理念、新思路和新方法。
教学之美，在于引领与共享，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。教研花开，馨香满怀，让我们坚守教育的初心，潜心向学，聚力前行。
撰稿| 学科教研组
摄影| 张钰婷
编辑| 蔡 颖
一审一校| 惠 婷
二审二校| 向 悦
三审三校| 廖中华
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