湖北襄州：教研视导赋能助前行 教联送教同研齐发展

（图文：刘世波 胡从伟 范雷廷）为深化新课程教学改革，搭建学校之间相互学习借鉴平台，严格落实新课程标准要求，规范教学行为，优化课堂结构，提高教师课堂的有效性，提升教师的课堂教学水平，11月14日，襄州区教研中心主任姚通红率各学科教研员、区十中校长及副校长、优秀教师莅临黄集镇中心学校，开展“三位一体”教研视导暨教联体活动，旨在通过同教共研，实现协同提质。黄集镇教育党委书记姜迎春，黄集镇中心学校校长陶轶琼、各教研（备课）组长和教师参与了此次教学视导暨教联体活动。

本次视导现场活动以新课标和高效、共享、均衡的集体教研体系为依据，通过对学校课程管理、常规管理、学生发展三大板块进行资料查阅。课堂教学现场观摩涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、道法、历史、地理等学科，主要分为资料查阅、课堂观摩、集中座谈、评估学生素质发展四个环节进行了全面细致的视导检查。

在座谈交流环节中，黄集镇中心学校分管教学负责人和七八九三个年级主任分别从教研管理、备课管理、专业成长、课堂管理、作业管理、素质检测等方面进行了详细的汇报。姚通红主任以高屋建瓴的视角，从“为何而做、如何做实、做些什么”三个维度，亲自把脉课堂，指明方向。他结合学校实情对教联体教、研、评一体化重塑教育辉煌表达殷切期望，希望两所学校强化目标意识，坚持问题导向，重视教学改革，砥砺办学特色，全面培优补弱，整体提升教育教学质量。

“同课”深耕课堂，“异构”绽放精彩。在同课异构环节中，各学科教研员在学校教研组长的陪同下，走进课堂，听课9节，近距离、多角度地了解课堂教学的实际情况。他们从专业视角对同年级同学科不同学校的教师以同一教学内容为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思点、切入点、侧重点进行教学的方式，有针对性和科学性地进行“把脉诊断”，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。

数学老师王愔、王守峰分别执教的九年级“弧长和扇形面积”，王愔老师把自主学习的权利还给了学生，学生学得积极主动，使学生对弧长和扇形面积的知识加深理解、巩固掌握、灵活运用。王守峰老师在操作、观察、分析、推理、概括的过程中，培养学生的合作能力、动手能力、解决问题的能力。两位教师通过同一环节以“动”促“思”，让学生在动手过程中迸发出创造性思维的火花，激发学生的学习兴趣。

英语老师李紫薇、周洋分别执教九年级的“Unit7sectionA 3a-3c”Parta部分，二位老师用直观演示的活动途径，通过教师边说边表演，师生、学生分角色练习等方法，使同学能听、说、认读等单词和拓展应用，培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯。同时激发同学学习英语的兴趣，树立学习英语的自信心。

有声有色绽芳华，浓情满满添精彩。在集中反馈和交流环节中，视导组专家与授课老师与全组教师进行了开诚布公的面对面交流，指优点、析问题、解困惑，对教师的课堂教学效果及教研质量提升给予专业指导。此外，教研员们对于学校教学教研、教学管理都提出了切实有效的建议。

黄集镇教育党委书记姜迎春在发言中表示，教联体内多次开展送教互研活动，强化优势互补，激发教师潜能；通过统一进度、统一作业、统一周练、统一月查等形式，缩小城乡、校级之间的办学差距。近几年，黄集镇中心学校学生人数不断回流增多，百姓对家门口学校的认同度也大大提升，迎来了教联体共荣、共生、共赢的优质发展。

以“视”促改，以“导”督行；“视”以促教，“导”以致远。本次视导活动目标明确、指导有力、扎实高效，既是经验的交流与分享，也是对成果的总结与肯定，为黄集镇中心学校冲刺提质增效提供了宝贵经验。襄州区第十中学、黄集镇中心学校两所教联体学校将以此为契机，顺“视”而为，继续怀揣梦想，朝着构建新的教联体文化生态迈进，携手奔赴“教育共富”，为办好人民满意的教育而不懈努力！

教育教研路漫漫，且行且思且成长。下午，襄州区教研中心一行对龙王镇中心学校进行了“三位一体”教学视导。