北京
黎志豪是广西玉林市机电工程学校2024届毕业生。因家庭经济困难，在校期间他获得了中等职业教育国家助学金、自治区人民政府奖学金，同时参与学校实施的“启航未来，以赛筑梦计划”，曾获2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛—第三届无人机飞行应用技术决赛二等奖等奖项。今年中职毕业后，他顺利被广西制造工程职业技术学院智能控制技术专业录取，成为学校技能比赛的种子选手。
黎志豪的成长，离不开国家资助政策的帮助，也是玉林市做好资助育人工作的例证。近年来，玉林市充分发挥学生资助工作的思想引领和价值塑造功能，构建“有制度、有深度、有温度、有力度”的资助育人体系，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，让资助育人之光点亮学生未来。
玉林市聚焦家庭经济困难学生的道德涵养、能力培养、素质拓展，探索实施“扶困+扶志”“资助+发展”等资助育人模式，将资助育人工作与学生发展相融合，设计开展了一系列有温度、有情怀、有特色的资助育人活动，内容涵盖思想引领、学业引导、成长引育、生涯引航等方面。
在玉林市第一职业中等专业学校，“青春筑梦新时代，资助伴我向未来”感恩分享会、“技能，让生活更美好”优秀毕业生事迹宣讲等资助育人活动开展得如火如荼。2023年，该校赖华健、涂培丹两名学生荣登《人民日报》评选的“国家奖学金获奖学生代表名录”。陆川县良田镇第二初级中学充分挖掘当地的红色资源，组织1255名受助学生开展“追逐光”红色研学社会实践，举办专题研学分享会，切实提升学生的学习能力，启迪好学之心，铸就成才之志。
2023年起，玉林市教育局实施“国家资助，成就梦想”资助育人品牌建设试点工作，并相应开展了资助育人专项课题的申报工作，共评选出专项课题63项、优秀项目30个，提高了资助工作的质量和效果，引导学生从最初的“受助者”，变成了主动传递爱心、担当社会责任的“助人者”，让资助育人工作真正取得启智润心、培根铸魂的成效。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 欧金昌 通讯员 刘小雨）
作者：欧金昌 刘小雨
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