福建
——福州市幼儿园2024 - 2025学年第三场市级教育教学 开放活动暨省级课题研究阶段成果展示活动
近日，福州市幼儿园2024 - 2025学年第三场市级教育教学开放活动暨省级课题研究阶段成果展示活动在罗源县第二实验幼儿园举办。
此次活动旨在搭建幼儿园教研互动平台，共享保教改革成果与经验。活动当日，专家、教师们纷纷莅临现场，走进幼儿园的罗川三艺馆，在这里，幼儿们在游戏情境中传承畲族非遗项目的精彩画面一一呈现，大家可以近距离观摩幼儿们参与畲族剪纸、畲族银饰制作、传统花灯制作、“石”雕工艺等活动，沉浸在非遗文化带来的愉悦体验之中。
该幼儿园围绕“非遗溢彩 美润童心”这一主旨，全方位地将传承非遗文化融入到幼儿园的一日活动里。班级设有非遗美工区，楼道设有非遗展示区，幼儿园更创设了“罗川三艺馆”非遗传承功能室。不仅如此，幼儿园还巧妙地将非遗文化渗透进区域游戏、主题活动、户外游戏中，让每一位幼儿都能深切感受到中华文化的博大精深，从而增强文化自信和民族自豪感。通过开展非遗项目化活动，以问题驱动幼儿，促使他们与环境、材料对话，助力幼儿在探究和体验中实现深度学习，激发创造力，全面发展艺术审美、语言表达、社会交往等多方面能力。
日常中幼儿园积极与家长沟通，鼓励家长参与到非遗文化传承活动中，如邀请家长和幼儿一起制作非遗手工艺品、体验传统民俗等。同时，和社区紧密合作，开展各种形式的非遗宣传活动，拓展非遗文化在社区的影响力。与非遗传承人对话，邀请他们走进幼儿园，为幼儿们讲述非遗故事、传授非遗技艺。还组织幼儿走进非遗传承基地，让他们身临其境地感受非遗文化的魅力。这些举措使得幼儿园的非遗传承活动更加丰富多元，本次开放活动在案例分享、课堂活动、环境创设、专题讲座等方面都给观摩教师们留下了深刻印象。园所也将持续深入挖掘非遗文化内涵，关注生成性活动，拓展更多帮助幼儿深度学习的资源，努力让每一个儿童都成为非遗文化的小小传承人，为儿童的全面发展助力。
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