小学二年级数学找规律练习题（题库2）！

探索规律是小学和中学数学教育中的核心能力，其宗旨在于引导学生去发现、体验和探究图形与数字间的基本排列模式。通过对比分析，学生能够理解并学会如何寻找规律，进而培育他们的观察力、操作能力和推理技巧。

精典例题 1

例 1：找规律填数。

（1）1，3，5，7，（ ），（）。

（2）65，60，55，50，（ ），（ ）。

（3）1，10，100，1000，（），（）。

（4）1，2，4，7，11，（），（）。

（5）1，2，4，8，（），（）。

（6）1，3，4，7，11，（），（），（）。

思路点拨

第（1）题，从左往右依次增加 2；

第（2）题从左往右依次减少 5；

第（3）题，从左往右依次在末尾添加一个 0，或者说依次乘 10；

第（4）题从左往右，相邻两个数相差 1,2,3,4……

第（5）题中，1×2＝2,2×2＝4,4×2＝8，所以，8×2＝16……

第（6）题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。

模仿练习

找规律填数。

（1）2，4，6，8，（），（ ）。

（2）1，5，9，13，（ ），（）。

（3）2，20，200，2000，（），（）。

（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（ ），（）。

（5）49，42，35，（），（），（）。

（6）4，6，9，13，（），24，（）。

（7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1

精典例题 2

例 2：仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。

（5）

思路点拨

第（1）题中，3＋4＋8＝15；

第（2）题中，2×3＋1＝7；

第（3）题中，3×4＋5＝17；

第（4）题中 4×5－5＝20；

第（5）题中，5＋3＋7＝15,15＋15＝30。

模仿练习

仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。

精典例题 3

例 3：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。

思路点拨

分析表格中的数可以发现，按行看，12＋6＝18,8＋7＝15，也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律可以填出空格中的数。

模仿练习

根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。

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