江西
近日，由博罗县教育局、博罗科协主办的“博罗科普大讲堂活动”走进博罗县榕城中学，中国科学院动物研究所研究员杨卫平教授循着基因发现的历史脉络，讲述基因发现的历程，带领博罗县榕城中学1000余名学生一起领略达尔文的哲学思辨与困惑、孟德尔豌豆实验的艰辛与惊喜、艾弗里肺炎双球菌实验的意外与价值，以及沃森和克里克革命性发现的伟大意义。副校长叶利雄、教导处副主任曾晓梅出席，高一年级组长白英主持讲座。
“基因知识知多少?”，杨教授开放式的问题引发了同学们的强烈兴趣，纷纷给出了不同的答案：基因与生物进化有关，关乎人类发展;基因研究可用于治疗疾病，亦可成为强有力的武器……同学们丰富的基因知识储备获得了杨教授的肯定。他抽丝剥茧，对基因的发展历程、基因的物质结构以及基因的工作方式进行生动而细致地描述，从达尔文的混合遗传，到詹金“混合遗传会稀释任何新颖的有益性状”的驳论，再到孟德斯鸠豌豆实验的遗传因子概念提出;从沃尔特萨顿推出遗传因子在染色体，到约翰森将遗传因子命名“基因”(GENE)，再到摩尔根提出“GENE”在染色体上线性排列并具有连锁规律……同学们沉浸在循序渐进但又充满突破创新的基因发展历程中，被科学家们热爱真理、勇于进取的科学精神所感染。
聚焦基因，杨教授还结合自身的科研经历，向同学们介绍了基因组学的基本概念及在医药卫生、农业育种、基因工程和司法鉴定中的应用与前景，并引导同学们要以正确的态度面对生物技术和生物学伦理道德问题。
讲座过程中，杨教授与同学们频频互动，鼓励大家“保持好奇”“勇敢提问”，在今后的学习生活中积极用科学的视角去观察、思考和解决实际问题。同学们则用阵阵掌声进行回应，“以前我觉得科研很遥远，今天听了杨教授的讲座，我发现最高大上的科学，都是从最原始的好奇心开始的。从今天开始，我会努力学习，希望将来也能成为像杨教授一样的科学家!”有同学在讲座结束后表示。
此次“博罗科普大讲堂活动”活动在同学们心中种下了科学的种子，博罗县榕城中学将继续营造“讲科学、学科学、用科学、爱科学”氛围，推动举办更多的科普活动，引领同学们用科学的眼光去观察世界，用智慧的力量创造未来，为培养更多具有科学素养和创新精神的人才奠定坚实基础。
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