汇小文｜铃

编者按

孩子们眼中的世界是怎样的？

或许很小，是课堂、朋友和家人组成的小小天地；或许很大，有爷爷奶奶讲述的过去的故事，有书本编织的未来的梦境。“上海徐汇”微信公众号推出“汇小文”专栏，让我们一起品读童言童语，走进孩子们的世界。

初识的午后是那么安谧，伴着阵阵悦耳铃声，你踏进了我们教室，腕上戴着的首饰在灯下反着光，挂着的铃铛声声作响，与你的气质相衬托。

早在上初中时就对你的铃儿略有耳闻，更对那传闻中热烈的课堂满怀期待，如今我也有幸成为持有这堂课入场券的一员。

上课铃打响，你站在讲台前，开门见山地引出课题，告诉我们今天的学习内容。伴随着课堂教学有条不紊地推进，铃儿不时响起，你一手指着黑板上的问题，一手上下挥动，伴着不断输出的知识，课堂如铃声一样热闹且有生机。一个个问题抛出，如石击水面，荡起阵阵涟漪，是思维之间的碰撞与切磋，引领着我们不断思考、互动。你出色的课堂使我受益匪浅，腕上的铃却被无情地消了音，如一根轻羽，消失在了每一节课的知识海洋里，时起时伏。我乐在其中，一节课下，脸上浮起了满意的笑。此时，清脆的铃声响亮了些，衬着老师欣慰的脸更加生动活泼。

一次，被同学叫去你的办公室，满脸通红的我望着作业上的勾叉纵横，一时羞愧得不知该说些什么。短暂的沉寂过后，铃声突然响起，伴着你严厉的数落声：“看这个化学式，怎么写的？这个检验还不会……”厉声训诫中透出了难以掩饰的焦虑和担心。铃声淡出了我们的谈话，一道道红笔笔迹落在空白处，一个个化学式点明了我前进的方向，解开了我内心的团团疑惑，脸上的难堪渐渐转化成了一抹抹明媚的笑意。你一遍遍耐心地讲解着化学式、反应现象、检验……直至我彻底清楚明白为止。“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，知识的水流相互撞击，伴着你手腕的不断晃动，传出的铃声与之融合好似组成了一首乐曲，淌入心田，温润着内心的荒地，渐渐变成一片青绿，似明媚的阳光照亮了我。你终于落下最后一笔，仰起脸，用满脸的认真，凝视着我；双眼被期待装满，汇聚成无形的力量，鼓舞着我。是你的认真与负责，使我的成绩更上一层台阶，发自内心地被深深感动。又是一阵铃声荡起，使空气为此震动，使周围的气氛变得热闹。是满足，使我低头微微一笑。

我现在仍有幸在你的课堂中获取知识，汲取幸福。重新体会你的铃声，感受它的热闹，享受独属于它的意义和价值。是清脆的铃声，在我心间长存，来回荡漾，经久不衰！

作者：上海市徐汇中学 潘思嘉

编辑：孙清渠

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