重磅新书，值得终身学习者人手一本

乔布斯与约翰·库奇

乔布斯和我都认为，苹果公司能够成为世界上具有创造力的公司，库奇功不可没。库奇是我们珍藏于箱底的秘密，如今是时候公之于众了。

——斯蒂夫 · 沃兹尼亚克

苹果公司联合创始人

苹果教育前副总裁 约翰·库奇

为了让技术真正释放所有学习者的潜能，1985年，苹果公司开启了第一个全球最重要的教育项目——“明日苹果教室”，这个项目的领头人，正是约翰·库奇。

图示：明日苹果教室

库奇毕业于加州大学伯克利分校，是美国首批计算机科学专业的毕业生之一。1978年一个星期五的晚上，库奇家的门铃响了，来的人是乔布斯。他站在门口，手里拿着一个盒子，里面是给库奇的礼物——最新型的Apple Ⅱ。

乔布斯见到库奇的第一句话就是：你准备好改变世界了吗？

在乔布斯的说服下，库奇离开惠普，成为了苹果公司的第54名员工。后来，他不断晋升，成为苹果公司的第一任新产品总监、第一任软件部门副总裁、最早的总经理之一，并在若干年后成为第一任教育副总裁。他是苹果公司最有价值和最有影响力的人之一。

苹果公司首任教育副总裁

畅销书《学习的升级》作者全新力作

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1.

学习的挑战——你得自己去发现问题，并且坚信你可以做到。

乔布斯与约翰·库奇

加入苹果后，乔布斯与库奇分享了一个他看到的故事和他的理念，他说：

如果自行车是人类的体力放大器的话，那么个人电脑就是人类的大器。而所有的技术都会成为人类在这个地球上生存和发展所需要的各种各样的体力和智力的放大器，技术能让人类更快、更高效地去发现、去创造、去革新。

图示：Apple Ⅱ：苹果公司制作的微电脑

约翰·库奇：我的高中时代包括大学的前两年，学习都围绕着“记忆”展开，所有问题的答案都明明白白地出现在书本上。学校里的老师不会教我们“跳出框框思考”（think out of the box），我只学会了死记硬背（memorize inside the box）。乔布斯扔给我一个没有书本可以参考的挑战，你甚至得自己去发现问题，并且坚信你可以做到。

在担任苹果公司教育副总裁期间，库奇把乔布斯抛给他的“挑战”开发成为了一种新的教育方法，致力于创造协作式学习体验。在这种学习模式中，教师和学生需要共同研究亟待解决的现实问题，提出具体解决方案，并采取真实行动。

通过“挑战式学习法”，库奇成功带领团队创造出了历史上具有革命性的计算机之一——Lisa，并在担任苹果公司教育副总裁时，拯救了深陷困境中的教育业务，开发出了许多具有影响力的产品和程序。

这种方法不仅适用于学生，也适用于任何希望在快速变化的世界中保持竞争力的个人。

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2.

学习的升级是“无限的游戏”，我们需要认识到在教学中使用科技以及因“境”施教的重要性。

1985年，苹果公司开启了教育项目“明日苹果教室”，在之后20年里，通过计算机的普及，这个项目成功地改变了技术在教育领域的使用方式。

库奇带队设计了苹果公司的图形界面等交互软件，也代表苹果公司参与了奥巴马总统推出的“美国国家教育技术计划”和“连接教育计划”。

在技术的帮助之下，对于学习者来说，任何地方都应该成为学习的场所，不能只是依赖学校或者家里的WiFi，像是图书馆、博物馆或者社区，甚至包括在苹果零售店里，都应该让人们能够获得使用技术和创新学习的机会。

在库奇的畅想中，当技术解锁教育后，理想状态下的学习应像“真人秀”一样，不是照本宣科地演，而是带有不可预测性，不断不断发掘自己、不断迎来挑战。

与此同时，学校更像一个企业公司，发掘学生的潜能，教会他们使用最新的技术，目标是解决问题。

库奇亲自参与研发“挑战式学习”

库奇启动了“苹果营”项目，也就是在苹果零售店里开展各种课程和夏令营，教8~12岁的孩子怎么使用电脑写书、为书作插图、制作视频短片，还有给机器人编程。

当地学校可以在自己附近的苹果零售店申请晚上的使用权，来展示学生们使用苹果电脑所制作出来的各种各样的作品。

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3.

学习的未来——面对快速变化的世界，拥抱技术发展、主动出击，打造面向未来的优势。

在《学习的升级》一书中，库奇分享了自己50多年的“教育+技术”的跨界研究经验。这本书是“技术解锁教育”的开山之作，聚焦未来学习的3大要素和9大技术，一出版就成了爆款畅销书。

约翰·库奇：教育最大的问题是“技术使用不当”，技术会不断进步，如果我们不用它营造我们的教育生态，不用它去颠覆传统的课堂，你就不能指望任何变化。我见过一些国家的政客，他们将电脑送给学生，然后呢？没有然后了。有的学校甚至穷到连维持多台电脑同时运转的电力都没有。如果没有谨慎认真地推广落实的话，我们的教育机构会将乔布斯“脑力自行车”的想法变成无比枯燥的“健身踏步机”。

而现在面世的这部新作《学习的挑战》，揭示了技术大革新背后的故事与由来。库奇以非常私人化的视角，讲述了苹果黄金年代背后的故事、乔布斯不为人知的一面，以及技术如何帮助学生开发潜能、提升效率，“挑战式学习法”如何改变了苹果、改变了教育。

4.

入手《学习的挑战》，赢得高能人生

• 应用“挑战式学习法”，主动发起挑战，更好地管理自己的人生

阅读本书，你不仅可以了解到苹果公司如何将挑战转化为机遇，如何将这种思维方式应用到教育实践中，更能学会如何应用“挑战式学习法”，提高找到问题关键的能力，更精准地找到自己的理想学习区，从而不断取得突破。主动发起挑战，更好地管理自己的人生。

• 这是一部兼具故事性、时代性、思想性的作品。

这本书将带你重温历史，书中讲述了关于苹果公司、乔布斯、库奇及他们数十年交往中多数人前所未闻的故事。即便市面上有许多关于苹果公司和乔布斯的书籍和电影，但它们极少能像本书这样，从如此私人化的视角将故事娓娓道来。

从库奇独特的角度出发，即使是你曾听过100万次的故事，你仍会觉得新鲜。他是一位极其善于讲故事的大师，能使你身临其境、感同身受，与他共同见证苹果公司历史上最为关键的一些时刻。

• 既有专业的商业故事阐释，更有深刻的思想洞察。

这本书不仅是Lisa计算机、Apple Ⅲ等卓越的科技产品发展历程最好的见证载体，还全面地展示了乔布斯等科技领袖跌宕起伏的商业故事，勾勒出苹果公司的发展脉络，介绍了人工智能等新技术发展带来的变化与发展可能。

这本书对创业者、投资者和科技工作者都具有极大的参考价值。也适合所有希望获得成长、在困境中破局的人阅读，不同的读者，相信都能从中有所收获和触动。

苹果联合创始人：斯蒂夫·沃兹尼亚克

我保证，当你读完这本书时，你会发现，库奇不仅仅是一些远见卓识者麾下的一员猛将，他自己同样是一名当之无愧的远见卓识者。

松鼠Ai创始人、董事长、首席教育技术科学家：栗浩洋

人类社会的每一次重大转型，都得益于对教育的重视和普及。正如库奇在书中所提及的那样，教育是一场“无限的游戏”。期待你和我一样，从这本书中获得对“技术真正的使命和价值是什么”的进一步思考。

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本期策划：Burt&xiaoyu

编辑：芦丁

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BD@cheerspublishing.com,

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