河北
在我们印象中毛主席都是一个正襟危坐的伟人。不管是指挥打仗还是讨论国家大事时，他总是那么一丝不苟，绞尽脑汁地想到出奇制胜的办法。
可其实根据他身边的人交代，毛主席私下里还是个挺幽默的人。能说会道不定期还要开开战友的玩笑，甚至打趣刘少奇都是家常便饭的事。这不，他和刘少奇之间还发生过不少有趣的事情呢。
那让我们一起来回顾下这两位伟人之间的“唇枪舌战”吧。
“三天不学习，赶不上刘少奇”
新中国成立初期曾流传过那么一句话：“
三天不学习，赶不上刘少奇
”，别奇怪，这句话还真是出自毛主席之口。他的原意就是为了赞扬刘少奇孜孜不倦地用功读书，但凡他人有一点松懈就赶不上刘少奇的学习进度了。
那么毛主席为何会这么夸奖刘少奇呢？其实还是跟刘少奇的生平经历脱不了干系的。刘少奇自小天资聪颖，又善读书。从8岁进入私塾起他就开始试着读四书五经，渐渐地他书瘾越来越大，能看懂的书本也越来越多。
后来他常常跑去同学家借书来看，而且各种类型的书都看，像是《西游记》、《世说新语》等之类的书籍都被他翻烂了。他还为此获得一个绰号“
刘九书柜
”，就是说他是个行走的书柜，脑子里装满无数本书。
不过重要的是，书读得越多，刘少奇的思想也就越广阔。他不再受旧时代的封建思想的巩固，而是更愿意去追求一种解放新思潮。所以后来的他才会选择去参加革命斗争，试图和组织一起改变中国的命运。
不过刘少奇虽然一路是在军营中摸爬滚打出来的，但他依然没有抛弃自己的爱好。动荡年代里，读书的热情始终充斥在他的脑海中。
这个爱好不但丰富他的业余生活，还在不断地扩充着他的知识面。他自知革命想要胜利，就必须要文化的加持。所以实战经验要积累，理论学习更要完善。
对于革命思想他更是有自己的独到见解，
1939年至1941年期间他就创作了《论共产党员的修养》等著名演讲，极大丰富了党建设的理论
建国之后，刘少奇作为国家副主席，各种事务缠身的他只会更加繁忙。可是空闲之余他还是喜欢钻研书本的内容。甚至是不管走到哪里都是书不离手，毕竟开会的间隙还能拿出来顺手翻上几页。即便已经是国家领导人了，刘少奇还在争分夺秒地充实着自己。
这一切都被旁人看在眼里，记在心里。最了解他的毛主席又怎么可能不知道他的这个爱好呢？所以才会留下那么一句名言，
意在鼓励大家都要像刘少奇同志学习，不断学习、不断充实自己，才是提高自身能力的最佳途径
“一天不用功，追不上毛泽东。”
当然了对于毛主席的调侃，刘少奇又怎会“视而不见”呢？文人与文人之间的默契就是连斗嘴都要直中要害。面对刘少奇自然也不甘示弱，他当即回应了一句：“一
天不用功，追不上毛泽东。
这句话倒是和毛主席的那句对仗工整，条理清晰，更重要的是能引人哈哈一乐。生活中的毛主席又何尝不是爱读书、爱学习的人？我们都知道毛主席酷爱研究中国历史，还喜欢研究古代兵法并且能学以致用地把它运用在现代的战场上。同时他还会写诗作词、更爱提笔练字。一个常常与文字打交道的人又怎么会不喜欢读书呢？
要知道，毛主席从小就受熏陶母亲文氏家族浓郁的文化氛围，他曾经跟着自己开私塾的舅舅读遍经典名著，成为了他最早的文化启蒙。
后来他又从自己的恩师杨昌济身上学到改革社会的思潮。再后来他在北大图书馆勤工俭学，更是如饥似渴地阅读上无数本书。
接受马克思主义思想的他去拜访自己仰慕已久的共产党先驱李大钊先生，想要从他身上更多了解一点共产党的意义。就是从此之后，他将自己一生都贡献给了共产党事业。
当然毛主席读书的作用可不止这些，他早就在书里解读到了旧社会的无奈和愚昧，唯有打破它、制约它才能得以平衡。而且他还在书里找到解放中国的途径和发展方向，最后自己总结成文。
早年毛泽东先后发表了
《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》
等著作，指出了陈独秀的右倾思想。
到了国共破裂时期，他提倡出了农村发展武装斗争，夺取城市和全国政权的道路。同年又发表
《中国的红色政权为什么能够存在？》、《星星之火，可以燎原》
等著作来说明这些问题。
抗日时期他又先后发表了
《实践论》
《论持久战》
等著作，深刻阐述作战的意义和原则。到了新中国时期，他亲笔撰写的著作
《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
继续在探索自己的建设社会主义道路。
想当初，他从一个小小少年开始就胸怀大志。16岁的时候他曾留书家里说要走出自己家乡，用脚步去丈量整个中国，实地领略百姓疾苦。毛主席算是真正做到了“读万卷书，行百里路”，他的人文考察为他日后投入革命事业奠定下坚实的基础。
即便新中国时期，毛主席读书学习的心态也同样不停歇。他不但自己每天坚持读书看报，而且还会常常鼓励群众去学习知识。
正因为如此，上世纪50年代由他倡导的扫盲班在全国范围内大肆开展，而他去安徽实地考察扫盲班学习情况时，还在一位接待他的同志笔记本上写下那个最著名的八字真谛“
好好学习，天天向上
”。
没想到这句话也是出自毛主席之口吧？所以由此可见，毛主席是多么在乎学习，多么在乎读书的重要性。
如果说刘少奇把读书当做一种乐趣，那么毛主席则更多是把读书当成一种使命。假如人人都有这种使命感，那么提高中国科学和人文水平将不再是什么难题了。
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