山东
“永靖中学正迎来前所未有的变革，管理水平不断提升，一个全新的美丽校园正在逐步呈现。”这是甘肃省临夏州永靖县教育局党组书记、局长冯欢喜对永靖中学近两年的变化发出的感叹。
永靖中学的改变要从2022年8月来到这里的教育人才“组团式帮扶”队伍说起。
课堂之变
筑牢教学质量提升的主阵地
2022年8月，济南大学城实验高中党委委员、副校长郭福祥来到永靖中学担任校长，成为教育人才“组团式帮扶”队伍的一员。
“学校的发展，源于课堂的创新。”这是郭福祥经常向老师们强调的话。
郭福祥（右一）与学生进行读书心得交流。
开展“组团式帮扶”两年多，永靖中学以“提升常态课效率”和“构建新型课堂”为两翼，推动课堂教学的全新革新。为有效提高课程的实效性，永靖中学发布了针对教师和学生的课堂提效策略，并开展了包括汇报课、回访课、观摩课、研讨课以及“组团式帮扶”教师示范课在内的多种教学活动。
在课堂改革中，永靖中学还实施了从“教案”到“助学案”的转变。教师们更加注重“助学”设计，实践以教师为主导、学生为主体的教学理念。通过巧妙的问题设置和任务驱动，引导学生主动思考和探究，使学生在课堂上成为学习的主体。
如今，永靖中学的教师们对课堂教学提效的意识明显增强，新型课堂教学模式已初见成效。
教师之变
塑造一支持续发展的师资队伍
有高质量教师，才会有高质量教育。
为进一步提高教师的业务能力，永靖中学先后安排116名干部和骨干教师来到济南进行跟岗培训，学习学校文化、教育教学管理、新高考改革等内容。济南名师、帮扶团队教育人才与该校56名教师建立了结对帮扶关系，实行“一带二”模式。
同时，永靖中学与济南市教研院紧密合作，举办了160余次线上线下教研活动。目前，济南市基础教育资源数字公共服务平台向永靖中学师生开放，提供了丰富的学习资源。
近两年来，永靖中学在临夏州优质课大赛中成绩斐然，参赛教师共29人，18人荣获一等奖，其中5人获得第一名。这一项项荣誉的背后，是永靖中学在教研提升年深耕课堂、扎实开展校本教研、促进教师拔节成长的有力见证。
如今，一支“带不走”的优秀教师队伍在永靖中学逐步成型，成为了持续发展的师资队伍。
学生之变
课程育人照亮学生成长之路
今年4月，永靖中学的学生与济南学生再次开展了“同饮黄河水，共读一本书”系列活动，并与济南外国语学校的65名保送生进行了两期助教研学交流，分享学习经验，举办读书分享会，增进友谊，促进成长。
在永靖中学，课程被视作学校为学生成长提供的核心服务，它不仅是达成育人目标的关键途径，也是推动学校特色发展的核心要素。课程构建上，永靖中学巧妙地将教育活动课程化，打造了包括修德课程、积学课程、立美课程、蓝黄课程在内的大德育人立体课程体系。
除此之外，永靖中学为全体学生提供了书法、阅读等丰富多彩的特色课程，以及涵盖艺体、志趣高雅、竞赛辅导、学科拓展、社团活动等54门课程，满足学生多元需求。
如今，永靖中学正以课程育人，点亮学生成长的每一个新步伐。
永靖中学的变化是济南“组团式帮扶”的缩影之一。在临夏大地上，教育事业正迎来蓬勃发展的新局面。（济南日报 记者：张静）
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